Klīniskie gadījumi radioloģijā: kā nokļūt līdz diagnozei (RAK_023)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Sniegt studentiem izpratni par dažādu radioloģijas izmeklēšanas metožu – rentgenogrāfijas, ultrasonogrāfijas, datortomogrāfijas, magnētiskās rezonanses, kodolmedicīnas fizikālo darbības pamatzināšanu izmantošanu radioloģisko attēlu interpretācijā ar klīnisko gadījumu analīzes palīdzību, sasaistot radioloģiskajos attēlos konstatējamās vizuālās pazīmes ar pacienta sūdzībām, klīnisko un laboratorisko ainu.
Rezultāti
1.Zināšanas par to, kā, balstoties uz radioloģisko metožu (RTG, US, CT, MR un kodolmedicīna) pamatzināšanām, sasaistīt radioloģisko atradi ar pacienta anamnēzi, sūdzībām, klīnisko un laboratorisko ainu un “soli pa solim” iet pareizas diagnozes virzienā.
1.Prasmes “soli pa solim” iet pareizas diagnozes virzienā, sasaistot radioloģisko metožu (RTG, US, CT, MR, kodolmedicīna) pamatzināšanas ar radioloģisko izmeklējumu attēlos redzamajām vizuālajām pazīmēm un pacienta anamnēzi, sūdzībām, klīnisko un laboratorisko ainu.
1.Atšķirt radioloģiskajos attēlos (RTG, US, CT, MR un kodolmedicīna) dažāda veida morfoloģiskos substrātus.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Medicīna | 11 | 1. cikla (Bakalaura) | Ierobežota izvēle | Alma Egle, Viktorija Cīrule, Jekaterina Gagarina, Ilze Apine |
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Medicīna | 11 | 1. cikla (Bakalaura) | Ierobežota izvēle | Alma Egle, Viktorija Cīrule, Jekaterina Gagarina, Ilze Apine |
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Medicīna | 11 | 1. cikla (Bakalaura) | Ierobežota izvēle | Alma Egle, Viktorija Cīrule, Jekaterina Gagarina, Ilze Apine |
