Mūsdienu psiholoģijas attīstības tendences un starpdisciplinārā pieeja veselības aprūpes kontekstā II (VPUPK_315)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Padziļināt doktorantu izpratni par to, kā attīstīt sava promocijas darba tēmu, ņemot vērā mūsdienu psiholoģijas aktualitātes par aptauju izstrādi, adaptāciju un pielietošanu zinātniski pētnieciskā darbā, psiholoģisko palīdzību un atbalsta sniegšanu darbā dažādām klientu un pacientu grupām, kā arī veicināt doktorantu zinātniskās komunikācijas/zināšanu izplatīšanas prasmes prezentēt savu promocijas darbu, diskutēt un sniegt atgriezenisko saiti par tā rezultātiem.
Priekšzināšanas
Vispārējās zināšanas maģistra līmenī.
Rezultāti
Studējošais spēs patstāvīgi analizēt un skaidrot mūsdienu psiholoģijas attīstības tendences, starpdisciplinārās pieejas ietvaros, veselības aprūpes kontekstā. Argumentēti diskutēt par sava promocijas darba tēmu.
Studējošais spēs patstāvīgi analizēt, sagatavot un prezentēt pētniecisko problēmu par sava promocijas darba tēmu, balstoties uz jaunākajiem pētījumiem. Studējošais spēs diskusijā demonstrēt padziļinātu izpratni par mūsdienu psiholoģijas tendencēm, tai skaitā veselības aprūpes kontekstā.
Studējošais spēs patstāvīgi izstrādāt un prezentēt konferencē pētījuma posmu par savu promocijas darbu, demonstrējot spēju patstāvīgi formulēt pētniecisku problēmu, sistemātiski un merķtiecīgi atlasīt jaunākos pētījumus, analizēt tos un diskutēt par tiem ar citiem pētniekiem.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Veselības aprūpe (apakšprogramma Psiholoģija), DVApseng | 3 | Doktorantūra | Ierobežota izvēle | Jeļena Koļesņikova |
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Veselības aprūpe (apakšprogramma Psiholoģija), DVApseng | 4 | Doktorantūra | Ierobežota izvēle | ||
| Veselības aprūpe (apakšprogramma Psiholoģija), DVAps | 4 | Doktorantūra | Ierobežota izvēle |
