.
Valsts pārbaudījums
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:1.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:12.05.2023 11:07:07
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | MF_053 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 10.00 | ECTS: | 15.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna | Mērķauditorija: | Ārstniecība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Ingus Skadiņš | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Medicīnas fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Dzirciema iela 16, mf rsu[pnkts]lv, +37167409125 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||||
| Nodarbības (skaits) | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | Kopā nodarbību kontaktstundas | 0 | ||||||
| Kopā kontaktstundas | 0 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Sekmīgi apgūti visi attiecīgās studiju programmas studiju kursi. | ||||||||
| Mērķis: | Valsts pārbaudījuma mērķis ir pārbaudīt studējošo teorētiskās zināšanas, nostiprināt prasmes, atbilstoši apgūstamajai studiju programmai. | ||||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Sagatavošanās Valsts pārbaudījumam un tā kārtošana. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | VP visu daļu vērtēšana, kā arī rezultējošais novērtējums notiek pēc vispārpieņemtās 10 ballu sistēmas. Lai rezultējošais vērtējums kompleksajā pārbaudījumā būtu sekmīgs, sekmīgi ir jābūt nokārtotām visām trim VP daļām. Detalizētai informācijai skatīt: valsts pārbaudījuma „Klīniskā medicīna” norises kārtība studiju programmas „Medicīna” studējošajiem. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Valsts pārbaudījums | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studējošais spēs interpretēt izmeklējumus un tos pamatot; veikt diferenciāldiagnožu pilnīgu uzskaitījumu; veikt diagnozes pamatojumu (blakus diagnozes); veikt ārstēšanas principu pamatojumu (t. sk. profilaktiskie pasākumi). | ||||||||
| Prasmes: | Tiks attīstīta studējošā komunikācijas prasmes (saruna) ar pacientu. Studējošais spēs identificēt slimības, to smagumu un gaitu, diferencēt tos, pamatot diagnozi, nozīmēt nepieciešamo izmeklēšanas plānu un novērtēt rezultātus, nozīmēt ārstēšanu konkrētiem slimniekiem, noformēt nepieciešamo medicīnisko dokumentāciju. | ||||||||
| Kompetences: | Kompetences ļaus mērķtiecīgi un strukturēti noskaidrot pacienta anamnēzi, novērtēt pacienta vitālos rādītājus (proti, pacienta apziņas stāvokli, elpošanu, sirdsdarbību, centrālo un perifēro pulsu, arteriālo asinsspiedienu, asins skābekļa piesātinājumu, ķermeņa temperatūru, diurēzi), ļaus sasaistīt patoloģisko procesu dažādos komponentus un simptomātiku, kas to ietekmē, ļaus izvērtēt pacienta veselības stāvokli, interpretēt atbilstību normai un novirzi no tās, un attiecināt atradni un konkrēto situāciju, un pieņemt lēmumu par tālāko rīcības taktiku. Ļaus atpazīt akūtus stāvokļus medicīnā, organizēt savlaicīgu palīdzības sniegšanu, ļaus interpretēt dažādu izmeklējumu rezultātus un formulēt atbilstošo slēdzienu, plānot ārstēšanas taktiku. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Klīniskā medicīna. prof. A.Lejnieka redakcijā. Medicīnas Apgāds, 785-914, 2010 | ||||||||
