.
Valsts pārbaudījums
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:6.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:11.04.2023 08:51:01
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | SUUK_184 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Sporta zinātne; Sporta pedagoģija | Mērķauditorija: | Sporta treneris | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Una Veseta | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sporta un uztura katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Cigoriņu iela 3, spk rsu[pnkts]lv, +371 67611559 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 2 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 4 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 4 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 2 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 4 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 4 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Sekmīgi nokārtoti visi studiju kursu pārbaudījumi, studiju programmas ietvaros. | ||||||||
| Mērķis: | Valsts pārbaudījuma mērķis ir pārbaudīt un izvērtēt studiju programmā apgūtās zināšanas, prasmes un kompetences. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Valsts pārbaudījums | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Valsts pārbaudījums | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Gatavošanās diferencētam pārbaudījumam ar iekļaujošiem paplašinātiem jautājumiem par studiju programmā apgūtajām tēmām. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Diferencēts komisijas ekspertu vērtējums 10 punktu sistēmā. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Valsts pārbaudījums | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Valsts pārbaudījums | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Pārzina studiju programmas laikā sniegto informāciju fitnesa industrijas un vecākā sporta trenera specializācijai. | ||||||||
| Prasmes: | Prot teorētiski aprakstīt iegūto zināšanu pielietojumu praksē dažādās situācijās. | ||||||||
| Kompetences: | Spēj izvērtēt nepieciešamību diferencēt studiju programmas laikā gūto prasmju un iemaņu pielietojumu atkarībā no situācijas. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | American College of Sports, M. (2021). ACSM's Fitness Assessment Manual (6th edition / editors, Yuri Feito, Meir Magal. American College of Sports Medicine. ed.). Philadelphia : Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins. | ||||||||
| 2 | Bushman, B. A., & American College of Sports, M. (2017). ACSM's Complete Guide to Fitness & Health / Barbara Bushman, editor. 2nd edition. Champaign, IL : Human Kinetics. Esošais izdevums ir akceptējams. | ||||||||
| 3 | EuropeActive. (2015). EuropeActive's essentials for fitness instructors / EuropeActive. Rita Sanchos Rocha, Thomas Rieger, Alfonso Jimenez, editors. Champaign, IL : Human Kinetics. Fitness. Capstone Press. | ||||||||
| 4 | Airhart, T.D., (2020). Principles of Training for Fitness and Wellness 4th Revised edition. Kendall/Hunt Publishing Co ,U.S. 277 p. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Līcis, R., u.c. (2015). Vispusīgās fiziskās sagatavotības trenera rokasgrāmata. LTTC | ||||||||
| 2 | Lowe, C. (2022). Fitness Has No Age Limits: Improve Your Health, Feel Energized and Stay Fit with These Senior Fitness Tips. Publisher: Get Fit for Seniors. 558 p. | ||||||||
