.
Otrā valoda (Spāņu) un starpkultūru attiecības
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:6.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:29:23
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | VC_122 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 12.00 | ECTS: | 18.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Valodniecība | Mērķauditorija: | Tirgzinības un reklāma; Uzņēmējdarbības vadība; Politikas zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Aleksandrs Timofejevs | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 30 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 60 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 60 | ||||||||
| Pilns laiks - 2. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 30 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 60 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 60 | ||||||||
| Pilns laiks - 3. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 30 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 60 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 60 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 14 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 28 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Nepilns laiks - 2. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 14 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 28 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Nepilns laiks - 3. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 14 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 28 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Bez priekšzināšanām spāņu valodā. | ||||||||
| Mērķis: | Apgūt spāņu valodas prasmes saziņai ikdienas situācijās, sasniedzot A1 līmeni pēc Eiropas Padomes izstrādātā valodas prasmju līmeņu apraksta (Common European Framework of Reference for Language Learning, Teaching and Assessment), vienlaikus veidojot studējošo starpkultūru izpratni un apzināšanos, attīstot efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā, kas nodrošina spēju identificēt un lietot dažādības aspektus veiksmīgai starptautiskā biznesa komunikācijai. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Iepazīšanās. Pirmie kontakti. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 2 | Personīga informācija. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 3 | Klasē. Lietas un priekšmeti. Kontroldarbs. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 4 | Personas dati. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 5 | Valstis un tautības. Kontroldarbs. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 6 | Dzīvoklis. Mājas interjers. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 7 | Pilsēta. Prievārdi, kas norāda uz atrašanās vietu. Kontroldarbs. | Nodarbības | 7.00 | auditorija | |||||
| 8 | Ēdieni un dzērieni. Restorānā. | Nodarbības | 7.00 | auditorija | |||||
| 9 | Cilvēka ārējais izskats un raksturs. Kontroldarbs. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 10 | Ikdienas rutīna. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 11 | Mans dzīvojamais rajons. Kontroldarbs. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 12 | Neseni notikumi. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 13 | Biogrāfija. Dzīves notikumi. CV. Kontroldarbs. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. Līdzdalība IBSE studiju ārvalstu vizītes organizēšanā – starpkultūru komunikācijas prakse. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Iepazīšanās. Pirmie kontakti. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 2 | Personīga informācija. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 3 | Klasē. Lietas un priekšmeti. Kontroldarbs. | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| 5 | Valstis un tautības. Kontroldarbs. | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| 6 | Dzīvoklis. Mājas interjers. | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| 7 | Pilsēta. Prievārdi, kas norāda uz atrašanās vietu. Kontroldarbs. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 8 | Ēdieni un dzērieni. Restorānā. | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| 9 | Cilvēka ārējais izskats un raksturs. Kontroldarbs. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 12 | Neseni notikumi. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. | Nodarbības | 7.00 | Anatomijas un antropoloģijas institūts | |||||
| 13 | Biogrāfija. Dzīves notikumi. CV. Kontroldarbs. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. Līdzdalība IBSE studiju ārvalstu vizītes organizēšanā – starpkultūru komunikācijas prakse. | Nodarbības | 7.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Individuālais, pāru un grupu darbs – stāstījumu un prezentāciju sagatavošana atbilstoši kursa tēmām, darbs ar vārdnīcu – nezināmo vārdu nozīmes noskaidrošana, īsu aprakstu/eseju veidošana par konkrētu tēmu. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | 1. Nodarbību apmeklējums ir obligāts; patstāvīgais darbs un prezentācijas – obligāti (10%). 2. Pārbaudes darbu vidējais vērtējums (40%). 3. Eksāmenā saņemtā atzīme (50%). | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Sekmīgas studiju kursa apguves rezultātā studējošie: • zinās un izmantos minimālo leksiku un frāzes sadzīves situācijās; • zinās vārdu kārtību stāstījuma un jautājuma teikumos; • spēs noteikt, vai attiecīgais teikums vai teksts attiecas uz tagadnes, pagātnes vai nākotnes darbībām; • spēs atpazīt biežāk sastopamās spāņu valodas konstrukcijas. • apzinās starpkultūru attiecību aspektus valodas lietojumā. | ||||||||
| Prasmes: | Sekmīgas studiju kursa apguves rezultātā studējošie spēs: • atrast tekstā vajadzīgo informāciju, izmantot nepieciešamākās frāzes sarunas uzsākšanai, informācijas nodošanai un tās uzturēšanai; • saprast vienkāršus tekstus par ikdienas tēmām, vēstules, ielūgumus, dialogus, paziņojumus lidostā vai stacijā par transporta kustību, laika prognozes u.c.; • sniegt īsu informāciju par sevi, saviem tuviniekiem, dzīves apstākļiem un studijām; • uzrakstīt personīgu vēstuli; • izmantot apgūtās valodas struktūras ikdienas komunikācijā; • ievērot un pielietot starpkultūru komunikācijas aspektus. | ||||||||
| Kompetences: | Veiksmīgas studiju kursa apguves rezultātā studenti spēs praktiski izmantot apgūto leksiku un valodas struktūras ikdienas komunikatīvās situācijās, vienlaikus parādot starpkultūru komunikācijas aspektu apzināšanos. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | ELE Actual, Libro del alumno, A1,Virgilo Borobio, Madrid 2011 | ||||||||
| 2 | ELE Actual, Cuaderno de ejercicios, A1, Virgilio Barbio, Madrid 2012 | ||||||||
| 3 | ELE Actual, Vocabulario, A1, Marta Higueras, Madrid 2011 | ||||||||
| 4 | Spāņu valoda iesācējiem. Aleksandrs Timofejevs, 2017 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Español en vivo, Nuzdin G., Martin Lora-Tamayo P., Marin Estremera K., M., 2006. | ||||||||
| 2 | El español, Rozenberga M., R., 2002. | ||||||||
| 3 | ¡Hola, español!Spāņu valoda iesācējiem, Aini Kuusika, Zvaigzne ABC, 2004. | ||||||||
| 4 | Pasaporte. Libro de alumno, Edelsa 2007. | ||||||||
| 5 | Pasaporte. Libro de ejercicios, Edelsa 2007. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Interneta resursi: www.videoele.com, www.espanol.es | ||||||||
| 2 | Mācību materiāli spāņu valodā, I. Reinvalde | ||||||||
| 3 | Mācību materiāli spāņu valodā, V. Vīksne | ||||||||
| 4 | https://aprenderespanol.org/ | ||||||||
| 5 | https://hablacultura.com/ | ||||||||
