.
Projektu vadība
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:8.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:26:21
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | KSK_019 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Komunikācijas zinātne | Mērķauditorija: | Informācijas un komunikācijas zinātne; Komunikācijas zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Sandra Pallo | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 5 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 10 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 5 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 10 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 20 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 5 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 10 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 3 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 6 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Apgūti studiju kursi: “Ievads studijās un specialitātē”, "Ievads komunikācijas teorijās”. | ||||||||
| Mērķis: | Sniegt studentiem zināšanas par projekta vadības pamatnostādnēm un metodēm saskaņā ar projekta vadītāja profesijas standartu un atbilstoši starptautiskām projektu vadības profesionālās kompetences prasībām. Nodrošināt studentu prasmes projektu priekšlikumu (pamatojuma) sagatavošanā, projektu plānošanā, organizēšanā, uzraudzībā un noslēgšanā, lai īstenotu jaunrades un pētnieciskās ieceres projektus. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads projektu vadībā. Projekta jēdziens, pazīmes, mērķi, specifiskā darba organizācija. Projektu vadītāju profesionālā sertifikācija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Projekta pārvaldības pamatnostādnes, plānošana, pārraudzība, lēmuma pieņemšana. Projekta dzīves cikls, projekta organizācija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Projekta priekšlikuma (pamatojuma) izstrāde.Projekta mērķu izvirzīšana. Projekta vides analīze, vides ārējās un iekšējās ietekmes faktori. Projekta interesentu (ieinteresēto pušu) analīze, interesentu grupēšana atbilstoši to mērķiem un sagaidāmās ietekmes uz projektu. Setting project targets. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Projekta komandas izveide un vadība. Komunikācijas nozīme projektu vadībā | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Projekta idejas radīšana un analīze. Dizaina domāšana un ideju menedžments | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| 6 | Projekta vides izveide, situācijas SVID analīze, projektā ieinteresēto pušu izvērtējums. | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| 7 | Projekta ārējo un iekšējo risku noteikšana, pasākumu risku mazināšanai plānošana. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Projekta ieviešana un uzraudzība izmantojot digitālos rīkus | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Populārākie projekta vadības veidi (Kritiskais ceļš, PERT, Ūdenskritums, SCRUM utt.) | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Projekta izpilde un uzraudzība. Projekta slēgšana | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads projektu vadībā. Projekta jēdziens, pazīmes, mērķi, specifiskā darba organizācija. Projektu vadītāju profesionālā sertifikācija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Projekta pārvaldības pamatnostādnes, plānošana, pārraudzība, lēmuma pieņemšana. Projekta dzīves cikls, projekta organizācija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Projekta priekšlikuma (pamatojuma) izstrāde.Projekta mērķu izvirzīšana. Projekta vides analīze, vides ārējās un iekšējās ietekmes faktori. Projekta interesentu (ieinteresēto pušu) analīze, interesentu grupēšana atbilstoši to mērķiem un sagaidāmās ietekmes uz projektu. Setting project targets. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Projekta komandas izveide un vadība. Komunikācijas nozīme projektu vadībā | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Projekta idejas radīšana un analīze. Dizaina domāšana un ideju menedžments | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| 6 | Projekta vides izveide, situācijas SVID analīze, projektā ieinteresēto pušu izvērtējums. | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| 7 | Projekta ārējo un iekšējo risku noteikšana, pasākumu risku mazināšanai plānošana. | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 8 | Projekta ieviešana un uzraudzība izmantojot digitālos rīkus | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 9 | Populārākie projekta vadības veidi (Kritiskais ceļš, PERT, Ūdenskritums, SCRUM utt.) | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Projekta izpilde un uzraudzība. Projekta slēgšana | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Lekcijās un praktiskajās nodarbībās sniegtās zināšanas aprobēt, studentu grupās (3-5 studenti) izstrādājot patstāvīgo darbu projekta priekšlikumu par doto tēmu. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Līdzdalība lekcijās - 10%. Līdzdalība un aktivitātes praktiskajās nodarbībās - 10%. Pieci pārbaudes darbi – testi - 30%. Patstāvīgā darba – projekta priekšlikuma prezentācija un aizstāvēšana - 50%. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Kursa apguves rezultātā studējošie nosauc, definē un izskaidro: • projekta pamatjēdzienus, projekta pārvaldības pamatnostādnes; • projekta dažādu ieinteresēto pušu interešu koordināciju; • projekta komandas izveidi un vadīšanu. | ||||||||
| Prasmes: | Kursa apguves rezultātā studējošie izprot, interpretē un apspriež: • loģiskās struktūras metodes pielietojumu projekta pamatojuma izstrādē; • projekta iekšējos un ārējos riska faktorus, pasākumus iekšējo risku mazināšanai un pieņēmumus ārējiem riskiem; • projekta objektīvi kontrolējamos kritērijus, to pārbaudes metodes un informācijas avotus. | ||||||||
| Kompetences: | Kursa apguves rezultātā studējošie lieto, pārbauda un analizē: • projekta koordinēšanu, uzraudzību un pārplānošanu; • projekta darba paketes un gaitas plānu. Studējošie integrē, apvieno, kombinē un diskutē par: • projekta dzīves cikla posmu plānošanu, projekta izmaiņu vadību; • projekta norišu (darba uzdevumu), laiku un termiņu, ieguldījumu un izmaksu plānošanu un pārraudzību. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Kerzner H. Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling. 10th ed., John Wiley & Sons, 2009 | ||||||||
| 2 | ICB - IPMA Competence Baseline for Project Management. Verson 3.0, International Project Management Association, 2006 | ||||||||
| 3 | Projektu vadīšanas nacionālās kompetences vadlīnijas, Latvijas Nacionālā projektu vadīšanas asociācija. Rīga, 2011 | ||||||||
| 4 | Ričards Džounss. Projektu vadības pamati. SIA „Lietišķās informācijas dienests”. Rīga, 2008 | ||||||||
| 5 | Ilgvars Forands. Projekta menedžments. Latvijas Izglītības fonds, Rīga, 2006 | ||||||||
| 6 | Michael Lewrick, Patrick Link, Larry Leifer. The Design Thinking Toolbox. A Guide to Mastering the Most Popular and Valuable Innovation Methods | ||||||||
| 7 | Tim Brown. Change by Design, Revised and Updated. How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation | ||||||||
| 8 | Rob Cole, Edward Scotcher. Brilliant Agile Project Management. A Practical Guide to Using Agile, Scrum and Kanban | ||||||||
| 9 | David Morris. Agile Project Management in Easy Steps. | ||||||||
| 10 | Sandis Babris u.c. Praktiskais LEAN. | ||||||||
| 11 | Cesar Herny . Free Project Management Tools. What Is A Project Manager Do?: Waterfall Project Management. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Project Management Body of Knowledge. Project Management Institute. USA, 2004 | ||||||||
| 2 | James Taylor. The Project Management Workshop. American Management Association, 2001 | ||||||||
| 3 | Vilfrīds Reiters. Kailā patiesība par projektu menedžmentu. ”Vaidelote”, 2004 | ||||||||
| 4 | Juris Uzulāns. Projektu vadīšana mūsdienu apstākļos. Microsoft Office Project. SIA Drukātava, Mārupe, 2007 | ||||||||
| 5 | Christine Reynolds, Andrew Edwards. What is Design Thinking, and Why is it So Popular? | ||||||||
| 6 | R. Curedale. Design Thinking. Process & Methods | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | www.lnpva, www.ipma.ch, www.pmi.org | ||||||||
| 2 | AGILE programmatūras manifests (LV) | ||||||||
| 3 | Spēles prāta vētrām un stratēģijām | ||||||||
