.
Fizioloģija un patoloģiskā fizioloģija
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:2.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:15.12.2023 12:27:44
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LF_707 | LKI līmenis: | 5. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.67 | ECTS: | 4.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Bioloģija; Cilvēka un dzīvnieku fizioloģija | Mērķauditorija: | Medicīnas pakalpojumi | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Līga Ēriksone | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | RSU Liepājas filiāle | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Liepāja, Riņķu iela 24/26, lf rsu[pnkts]lv, +371 63442118, +371 63442119, +371 63484632 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 5 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 10 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 7 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 14 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 24 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Cilvēka anatomija, bioloģija. | ||||||||
| Mērķis: | Sniegt zināšanas par organisma struktūrelementiem, to funkcijām un regulācijas mehānismiem. Veidot izpratni par daudzveidīgo fizioloģisko norišu būtību un izpausmi, kas realizējas mijiedarbībā ar ārējo vidi. Īpašu uzmanību veltīt muskuļu un nervu sistēmas darbības principiem, kā arī dzīvību uzturošo sistēmu apskatam, izprast elpošanas, asinsrites, izvadsistēmas parametru regulāciju un patoloģisko norisi. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Fizioloģijas priekšmets un zinātni raksturojošie pamatjēdzieni, šūnu plazmolemas funkcijas, organisma funkciju regulācijas mehānismi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Iekšējā vide un homeostāze. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Nervu un muskuļu fizioloģija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Elpošanas sistēmas fizioloģija. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Asinis, sastāvs, šūnu veidi, funkcijas. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | Asinsrite. Limfa veidošanās. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Izvadsistēmas darbība, nieru fizioloģija. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Patoloģiskās fizioloģijas priekšmets un uzdevumi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Vispārējā nozoloģija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Tipveida patoloģiskie procesi. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 11 | Mācība par etioloģiju, patoģenēzi. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 12 | Mācība par slimību. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Lekciju un praktisko nodarbību apmeklējums; gatavošanās pārbaudījumiem (kontroldarbi, kolokviji), atbilstoši studiju kursa saturam; gatavošanās studiju kursa beigu pārbaudījumam; individuālais un grupu darbs; darbs ar studiju materiāliem, mācību literatūru (izpēte, analīze); praktisko darbu rezultātu noformēšana; konkrētu uzdevumu izpilde; darbu prezentāciju sagatavošana; konsultāciju apmeklējums par studiju kursa saturu. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Zināšanu pārbaude īsa testa veidā katras praktiskās nodarbības laikā. Studentu patstāvīgā darba pārbaude un novērtēšana 50%. Galīgā teorētisko zināšanu pārbaude studiju kursa apguves nobeigumā - Eksāmens 50%. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studiju kursa apguves rezultātā students iegūst pamatzināšanas fizioloģiskajos procesos dzīvā organismā, to regulācijas principos un mehānismos. | ||||||||
| Prasmes: | Studiju kursa apguves rezultātā students pratīs veikt pamata fizioloģiskos mērījumus. Pielietot iegūtās zināšanas turpmākajā studiju procesā. Saskatīt atšķirības starp normāliem un patoloģiskiem procesiem, izvērtēt tos. Pielietot zināšanas savā praktiskajā darbībā. | ||||||||
| Kompetences: | Students spēs izmantot iegūtās teorētiskās un praktiskās zināšanas, prasmīgi izskaidrojot un demonstrējot dažādas fizioloģiskas darbības dabīgajos preparātos un uzskates līdzekļos. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Aberberga - Augškalne L. "Fizioloģija rehabilitologiem un veselības sporta speciālistiem", Medicīnas Apgāds, 2008. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 2 | Ganong’s Reviews of Medical Physiology. 26th ed., 2019. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | L. Aberberga-Augškalne, O. Koroļova. Fizioloģija ārstiem. SIA Medicīnas apgāds, 2021. | ||||||||
| 2 | K .E. Barrett, S. M. Barman, S. Boitano, H. Brooks. Ganong's Review of Medical Physiology. 26th ed. LANGE Basic Science, 2019. | ||||||||
| 3 | Banasik J.L., Emerson R.J. Pathophysiology. 2019 | ||||||||
| 4 | Huether S.E. Understanding Pathophysiology, 2019. | ||||||||
