.
Ētika
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:7.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:29.08.2024 11:14:22
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LUSDK_218 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Filozofija | Mērķauditorija: | Sabiedrības veselība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Reinis Vilciņš | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Rehabilitācijas katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, socdk rsu[pnkts]lv, +371 67061575 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 8 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 16 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 8 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 16 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Nav nepieciešamas. | ||||||||
| Mērķis: | Studiju kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar ētikas kā filozofijas jomas galvenajām teorijām un problēmām. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ētikas vispārīgs rakturojums | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Ētika, brīvā griba un patības problēma | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 3 | Ētiskā argumentācija | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Normatīvās ētikas teorijas | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Seku ētika un pienākumu ētika | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Tikumu ētika, dabīgā likuma teorija un cilvēktiesības | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 7 | Metaētika | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 8 | Lietišķā ētika | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Studiju kursa sekmīgai apguvei studentiem bez lekciju un nodarbību apmeklējumiem ir pienākums patstāvīgi strukturēt savu mācīšanos, analizēt savu zināšanu līmeni un to racionāli papildināt, atlasīt un izvērtēt gan kursa aprakstā jau norādītos literatūras avotus, gan arī aktīvi strādāt pie nepieciešamo izziņas materiālu ieguves bibliotēkās un interneta resursos. Studentiem patstāvīgi norādītajā laikā jāpilda mājasdarbi un jāgatavojas semināriem. Studentiem patstāvīgi jāgatavojas pārbaudes darbiem. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Kumulatīvais vērtējums: 1) mājasdarbi (jāizpilda norādītajā laikā) - 30%; 2) dalība un aktivitāte semināros* - 40%; 3) pārbaudes darbs - 30%. *Neapmeklētos seminārus var kompensēt ar 3-4 lpp. apjoma izvērstu konspektu par seminārā aplūkojamajiem jautājumiem. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Kursa sekmīgas apguves rezultātā students: zina, kas ir ētika un kā tā ir saistīta ar citām nozarēm; zina ētiskas argumentācijas analīzes pamatjēdzienus un metodes; zina centrālās problēmas un piedāvātos risinājumus ētikas teorijās. | ||||||||
| Prasmes: | Kursa sekmīgas apguves rezultātā students: prot atšķirt ētisku jautājumu no cita veida jautājumiem; prot argumentēt savu nostāju ētiskos jautājumos; prot patstāvīgi un kritiski izvērtēt ētisku argumentāciju; prot patstāvīgi un kritiski izvērtēt iespējamas rīcības no dažādu ētikas teoriju perspektīvas; prot patstāvīgi un kritiski atpazīt un izvērtēt ētiskas problēmsituācijas. | ||||||||
| Kompetences: | Kursa sekmīgas apguves rezultātā students: ir attīstījis akadēmiskas komunikācijas kompetenci, piedaloties semināros; ir attīstījis kritiskas pašrefleksijas kompetenci, reflektējot par savu nostāju dažādos ētiskos jautājumos. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Singer, P. Practical Ethics. Cambridge University Press, Cambridge. 3rd edition, 2011. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 2 | Hume, D. A Treatise on Human Nature. Bk. III, pt. 1, sec. 1. | ||||||||
| 3 | Irbe, A. Par kādu šķirkli Nacionālajā enciklopēdijā | ||||||||
| 4 | Kants, I. Tikumu metafizikas pamatojums. Tulk. R. Kūlis. Rīga: Zinātne, 2020. | ||||||||
| 5 | Mill, J. S. Utilitarianism, 1861. | ||||||||
| 6 | Neiders, I. Ārsta asistēta nāve [šķirklis] | ||||||||
| 7 | MacKinnon, B., Fiala, A. Ethics: Theory and Contemporary Issues. Cengage Learning, 2014. | ||||||||
| 8 | Vorbertons, N. Filozofijas pamati. Rīga: Raka, 2001 [1999]. 34.-55. lpp. | ||||||||
| 9 | Mūrs, Dž. E. Morālās filosofijas daba // Kentaurs, 2000., Nr. 21 | ||||||||
| 10 | Makintairs, A. Vai patriotisms ir tikums? // Mūsdienu politiskā filosofija. R., 1998 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Lasmane, S. Rietumeiropas Morāles filozofija. Antoloģija, LU Akadēmiskais apgāds, 2006. | ||||||||
| 2 | Lasmane, S. 20. gadsimta ētikas pavērsieni. Rīga, 2004 | ||||||||
