Klīniskās aprūpes pamati

Studiju kursa apraksts

Kursa apraksta statuss:Apstiprināts

Kursa apraksta versija:11.00

Kursa apraksta apstiprināšanas datums:14.08.2024 12:08:30

Par studiju kursu
Kursa kods:		MDAK_290		LKI līmenis:		6. līmenis
Kredītpunkti:		2.00		ECTS:		3.00
Zinātnes nozare:		Klīniskā medicīna; Dzemdniecība un ginekoloģija		Mērķauditorija:		Vecmāšu zinības
Studiju kursa vadītājs
Kursa vadītājs:		Lilija Antoņēviča
Studiju kursa īstenotājs
Struktūrvienība:		Māszinību un dzemdību aprūpes katedra
Struktūrvienības vadītājs:
Kontaktinformācija:		Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, mdakrsu[pnkts]lv, +371 67061568
Studiju kursa plānojums
Pilns laiks - 1. semestris
Lekcijas (skaits)		6	Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas)		2	Kopā lekciju kontaktstundas		12
Nodarbības (skaits)		10	Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas)		2	Kopā nodarbību kontaktstundas		20
Kopā kontaktstundas								32
Studiju kursa apraksts
Priekšzināšanas:
Anatomija, medicīniskā bioķīmija, filozofija un medicīnas ētika, transkulturālā aprūpe.
Mērķis:
Teorētisko pamatzināšanu un praktisko iemaņu apguve klīniskā aprūpē.
Tēmu saraksts (pilna laika studijas)
Nr.	Tēma			Īstenošanas forma		Skaits	Norises vieta
1	Pacientu sagatavošana diagnostiskajām un ārstnieciskajām procedūrām.			Lekcijas		1.00	E-studiju vide
2	Vitālie rādītāji.			Nodarbības		1.00	MITC
3	Laboratoriski izmeklējamā materiāla savākšana un rezultātu interpretēšana.			Lekcijas		1.00	E-studiju vide
4	Laboratoriskie izmeklējumi (asins, urīna, fēču, krēpu) parauga savākšana un transportēšanas noteikumi.			Nodarbības		1.00	MITC
5	Zāļu ievadīšanas veidi un aprīkojums. Asins komponentu ievadīšana un aprīkojums.			Lekcijas		2.00	E-studiju vide
6	Zāļu ievadīšana caur ādu un gļotādu, Iekšķīgi lietojamu medikamentu ievadīšana, lokālu zāļu uzklāšana uz ādas. Zāļu ievadīšana acīs un ausīs. Inhalatoru lietošana, maksts instilāciju ievadīšana, taisnās zarnas svecīšu ievadīšana. Injekcijas (i/c, s/c, i/m, i/v) Heparīna un Insulīna ievadīšanas īpatnības.			Nodarbības		2.00	MITC
7	Intravenozās terapijas nodrošināšana caur perifēro vēnu. Intravenozās terapijas nodrošināšana caur centrālo vēnu.			Nodarbības		2.00	MITC
8	Gremošanas sistēmas pamatprocedūras.			Lekcijas		1.00	E-studiju vide
9	Gremošanas sistēmas pamatprocedūras – Nazogastrālās zondes ievadīšana un izņemšana. Pacienta barošana caur nazogastrālo zondi. Klizmas			Nodarbības		2.00	MITC
10	Procedūras, kas skar urogenitālo sistēmu (urīnpūšļa kateterizācija, urogenitālās stomas un to veidi).			Lekcijas		1.00	E-studiju vide
11	Procedūras, kas skar urogenitālo sistēmu. Intermitējošā urīnpūšļa kateterizācija sievietei. Ilgtermiņa urīnpūšļa kateterizācija sievietei.			Nodarbības		1.00	MITC
12	Oksigenācijas nodrošināšana.			Nodarbības		1.00	MITC
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs:
Teorētiska sagatavošanās pirms nodarbībām, studiju kursā iekļauto klīnisko prasmju apgūšanai, izmantojot rekomendētos materiālus, obligāto literatūru, interneta resursus un e-studiju materiālus. Patstāvīgā klīnisko prasmju pilnveidošana MITC simulētā vidē. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā.
Vērtēšanas kritēriji:
Kursa noslēgumā – Objektīvi strukturētais klīniskais eksāmens (OSKE) (vērtējums 10 punktu sistēmā). Objektīvi strukturētā klīniskā eksāmena (OSKE) vērtēšanas kritēriji: 1. Objektīvi strukturēto klīnisko eksāmenu atļauts kārtot, ja saņemts sekmīgs vērtējums visos pārbaudes un patstāvīgajos darbos, kā arī nav nevienas kavētas nodarbības, vai tās ir atstrādātas. OSKE 1. daļa – kompleksais teorētiskais pārbaudījums, kurā ietilpst 100 jautājumi testa veidā atļautie mēģinājumi: 1, Laika ierobežojums: 1 stunda 30 min (datorizēts). Sekmīgs testa vērtējums tiek piemērots, ja studējošais atbild pareizi uz vismaz 55% no kopējā jautājumu apjoma. Galīgajā vērtējumā 1. daļas testa rezultāta īpatsvars ir 30% no kopējā vērtējuma. Ja tests netiek nokārtots sekmīgi, studējošais neturpina kārtot 2. pārbaudījuma daļu. 2. daļa – praktiskais eksāmens klātienē, kurā iekļauts studiju kursā apgūto prasmju praktiskais pārbaudījums 2 bāzes stacijas, kurās 1. bāzes stacija zāļu administrēšana. 2. bāzes stacija vispārīgās prasmes. Ienākot eksaminācijas telpā, students izlozē biļeti ar divām prasmēm, kur viena no prasmē ir zāļu administrēšana, bet otra vispārējā prasme, kas iekļauta studiju kursā. Atbildot un praktiski demonstrējot prasmi, studentam ir jāzina prasmes mērķis, indikācijas, kontrindikācijas, jāsagatavo atbilstošs aprīkojums, jādemonstrē prasme, jānovērtē pacients pirms un pēc procedūras. Galīgajā eksāmena vērtējumā praktiskā eksāmena vērtējuma īpatsvars ir 70% no kopējā vērtējuma. Lai saņemtu sekmīgu vērtējumu, studējošajam ir jāsaņem pozitīvs vērtējums katrā bāzes stacijā. Praktiskās daļas vērtējums veidojas sekojoši: 1. Aprīkojums. 0 (nulle) – vērtējums negatīvs, students nav sagatavojis vai nepareizi sagatavojis aprīkojumu konkrētās bāzes prasmei; 1 (viens) – pozitīvs vērtējums, students daļēji sagatavojis aprīkojumu konkrētās bāzes prasmei. 2 (divi) – pozitīvs vērtējums, students pilnībā pareizi sagatavojis aprīkojumu konkrētās bāzes prasmei. 2. Prasmes izpilde. 0 (nulle) – vērtējums negatīvs, students veicis prasmi nepareizi kaitējot pacientam; 1 (viens) – pozitīvs vērtējums, students veicis prasmi neprecīzi nekaitējot pacientam. 2 (divi) – pozitīvs vērtējums, students pilnībā pareizi veicis prasmi. 3. Pacienta novērtēšana un izglītošana pirms procedūras. 0 (nulle) – vērtējums negatīvs, students nav novērtējis un izglītojis pacientu vai to izdarījis nepareizi, kas nepieciešams konkrētās bāzes prasmei; 1 (viens) – pozitīvs vērtējums, students daļēji pareizi students novērtējis un izglītojis pacientu konkrētās bāzes prasmei; 2 (divi) – pozitīvs vērtējums, students pilnībā pareizi students novērtējis un izglītojis pacientu konkrētās bāzes prasmei. 4. Pacienta novērtēšana un izglītošana pēc procedūras. 0 (nulle) – vērtējums negatīvs, students nav novērtējis un izglītojis pacientu vai to izdarījis nepareizi, kas nepieciešams konkrētās bāzes prasmei; 1 (viens) – pozitīvs vērtējums, students daļēji pareizi students novērtējis un izglītojis pacientu konkrētās bāzes prasmei; 2 (divi) – pozitīvs vērtējums, students pilnībā pareizi students novērtējis un izglītojis pacientu konkrētās bāzes prasmei. 2. daļas eksāmenā iegūto punktu summu daļa ar divi un iegūst gala atzīmi (balles). Vērtēšana norit 10 ballu sistēmā: Izcili (10) – zināšanas, prasmes un kompetence pārsniedz studiju kursa apguves prasības, liecina par spēju veikt patstāvīgus pētījumus un dziļu problēmu izpratni; teicami (9) – zināšanas, prasmes un kompetence pilnībā atbilst studiju kursa apguves prasībām, piemīt prasme patstāvīgi lietot iegūtās zināšanas; ļoti labi (8) – pilnīgi izpildītas studiju kursa apguves prasības, taču atsevišķos jautājumos nav pietiekami dziļas izpratnes, lai zināšanas patstāvīgi lietotu sarežģītāku problēmu risināšanā; labi (7) – kopumā izpildītas studiju kursa apguves prasības, taču dažkārt konstatējama neprasme, iegūtās zināšanas izmantot patstāvīgi; gandrīz labi (6) – izpildītas studiju kursa apguves prasības, taču konstatējama nepietiekami dziļa problēmas izpratne un neprasme izmantot iegūtās zināšanas; viduvēji (5) – kopumā apgūts studiju kurss, taču konstatējama nepietiekama dažu problēmu pārzināšana un neprasme izmantot iegūtās zināšanas; gandrīz viduvēji (4) – kopumā apgūts studiju kurss, tomēr konstatējama nepietiekama dažu pamatkoncepciju izpratne, ir ievērojamas grūtības iegūto zināšanu praktiskā izmantošanā; vāji (3) – zināšanas virspusējas un nepilnīgas, studējošais nespēj tās lietot konkrētās situācijās; ļoti vāji (2) – ir virspusējas zināšanas tikai par atsevišķām problēmām, lielākā studiju kursa daļa nav apgūta; ļoti, ļoti vāji (1) – nav izpratnes par studiju priekšmeta pamatproblemātiku, nav gandrīz nekādu zināšanu studiju kursā. Tiek uzskatīts par nokārtotu, ja vērtējums nav zemāks par 4 (gandrīz viduvēji), t.i., visās bāzes staciju vienībām ir saņemts vismaz vērtējums 1. Ja eksāmenā saņemts vērtējums 3 (vāji) vai mazāk, tad tiek uzskatīts, ka eksāmens nav nokārtots. Nenokārtota eksāmena gadījumā jāvienojas ar RSU MDAK katedras vadītāju par atkārtota eksāmena kārtošanas laiku. Atkārtotu eksāmenu students kārto klātienē, tiek izveidota komisija no RSU MDAK docētājiem. Ja students neierodas uz eksāmenu, tiek uzskatīts, ka eksāmenā saņemts negatīvs vērtējums un studentam ir iespēja kārtot eksāmenu pie speciāli izveidotas RSU MDAK docētāju komisijas. Kursa gala atzīme akumulējās no vidējas svērtās, no kuriem 10% sastāda nodarbību apmeklējums un aktīva dalība tajās, 10% patstāvīgā klīnisko prasmju pilnveidošana MITC simulētā vidē; 30% iegūtie vērtējumi testos, kontroldarbos, patstāvīgajos darbos un 50% OSKE.
Gala pārbaudījums (pilna laika studijas):		Eksāmens (OSKE)
Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas):
Studiju rezultāti
Zināšanas:		Students zinās studiju kursā iekļauto prasmju mērķus, indikācijas un kontrindikācijas. Students pratīs aprakstīt un nosaukt studiju kursā iekļauto prasmju posmus (soļus) klīniskajā aprūpē. Studenti apgūst profesionālās darbības pamatuzdevumu un pienākumu izpildei nepieciešamās zināšanas pacientu klīniskajā aprūpē.
Prasmes:		Studenti pratīs sagatavot pacientu diagnostiskajām un ārstnieciskajām procedūrām, veikt laboratoriski izmeklējamā materiāla savākšanu un rezultātu interpretēšanu. Veikt drošu zāļu ievadi. Izvērtēt oksigināciju pacientam .Izvērtēt šķidruma un uztura uzņemšanu pacientam. Veikt klīniskās procedūras, lai nodrošinātu eliminācijas procesu pacientam.
Kompetences:		Spēja sagatavot pacientu diagnostiskajām un ārstnieciskajām procedūrām un līdzdarboties to veikšanā. Spēja savākt un interpretēt laboratoriski izmeklējamo materiālu. Spēja veikt drošu zāļu ievadi. Spēja izvērtēt un nodrošināt pacienta oksigenāciju. Spēja izvērtēt un nodrošināt šķidruma un uztura uzņemšanu pacientam. Spēja nodrošināt klīniskās procedūras eliminācijas procesus.
Klīniskās Prasmes:
Nr.	Skill					Level
1	"8"veida pārsējs					A - Iesācēja līmenis
2	"8"veida pārsējs					B1 - Pamatlīmenis
3	Acu pilienu iepilināšanas tehnika					A - Iesācēja līmenis
4	Acu pilienu iepilināšanas tehnika					B1 - Pamatlīmenis
5	Acu ziedes ielikšanas tehnika					A - Iesācēja līmenis
6	Acu ziedes ielikšanas tehnika					B1 - Pamatlīmenis
7	Apikālā pulsa noteikšana					A - Iesācēja līmenis
8	Apikālā pulsa noteikšana					B1 - Pamatlīmenis
9	Arteriālā pulsa noteikšana					A - Iesācēja līmenis
10	Arteriālā pulsa noteikšana					B1 - Pamatlīmenis
11	Asins komponentu transfūzija - Eritrocītu masas transfūzija					A - Iesācēja līmenis
12	Asins komponentu transfūzija - Krioprecipitāta transfūzija					A - Iesācēja līmenis
13	Asins komponentu transfūzija - Svaigi saldēta plazma					A - Iesācēja līmenis
14	Asins komponentu transfūzija - Trombocītu masas transfūzija					A - Iesācēja līmenis
15	Asins parauga ņemšana ar Monovette, izmantojot aspirācijas tehniku					A - Iesācēja līmenis
16	Asins parauga ņemšana ar Monovette, izmantojot aspirācijas tehniku					B1 - Pamatlīmenis
17	Asins parauga savākšana					A - Iesācēja līmenis
18	Asins parauga savākšana					B1 - Pamatlīmenis
19	Asins paraugu ņemšana ar Monovette, izmantojot vakuuma metodi					A - Iesācēja līmenis
20	Asins paraugu ņemšana ar Monovette, izmantojot vakuuma metodi					B1 - Pamatlīmenis
21	Asins paraugu ņemšana uz sterilitāti (mikrobioloģiskajai) izmeklēšanai					A - Iesācēja līmenis
22	Asins paraugu ņemšana uz sterilitāti (mikrobioloģiskajai) izmeklēšanai					B1 - Pamatlīmenis
23	Asinsspiediena noteikšana					B1 - Pamatlīmenis
24	Asinsspiediena noteikšana					B2 - Vidējs līmenis
25	Augstas O2 koncentrācijas maskas izmantošana					A - Iesācēja līmenis
26	Augstas O2 koncentrācijas maskas izmantošana					B1 - Pamatlīmenis
27	Brūču primāra ķirurģiska apdare					A - Iesācēja līmenis
28	Brūču primāra ķirurģiska apdare					B1 - Pamatlīmenis
29	Elpošanas frekvences noteikšana					A - Iesācēja līmenis
30	Elpošanas frekvences noteikšana					B1 - Pamatlīmenis
31	Fēču parauga savākšana					A - Iesācēja līmenis
32	Fēču parauga savākšana					B1 - Pamatlīmenis
33	Glikometra izmantošana					A - Iesācēja līmenis
34	Heparīna (mazmolekulārā) ievadīšana, izmantojot pilnšļirci					A - Iesācēja līmenis
35	Heparīna (mazmolekulārā) ievadīšana, izmantojot pilnšļirci					B1 - Pamatlīmenis
36	Ilgtermiņa urīnpūšļa kateterizācija sievietei					A - Iesācēja līmenis
37	Ilgtermiņa urīnpūšļa kateterizācija sievietei					B1 - Pamatlīmenis
38	Ilgtermiņa urīnpūšļa kateterizācija sievietei					B2 - Vidējs līmenis
39	Ilgtermiņa urīnpūšļa kateterizācija vīrietim					A - Iesācēja līmenis
40	Insulīna ievadīšana, izmantojot insulīna šļirci					A - Iesācēja līmenis
41	Insulīna ievadīšana, izmantojot insulīna šļirci					B1 - Pamatlīmenis
42	Insulīna ievadīšana, izmantojot pilnšļirci (pildspalvu)					A - Iesācēja līmenis
43	Insulīna ievadīšana, izmantojot pilnšļirci (pildspalvu)					B1 - Pamatlīmenis
44	Intermitējošā urīnpūšļa kateterizācija sievietei					A - Iesācēja līmenis
45	Intermitējošā urīnpūšļa kateterizācija sievietei					B1 - Pamatlīmenis
46	Intrakutāna injekcija					A - Iesācēja līmenis
47	Intrakutāna injekcija					B1 - Pamatlīmenis
48	Intramuskulāra injekcija					A - Iesācēja līmenis
49	Intramuskulāra injekcija					B1 - Pamatlīmenis
50	Krēpu parauga savākšana					A - Iesācēja līmenis
51	Krēpu parauga savākšana					B1 - Pamatlīmenis
52	Ķirurģiskā roku dezinfekcija					A - Iesācēja līmenis
53	Ķirurģiskā roku dezinfekcija					B1 - Pamatlīmenis
54	Medikamentu (infūza) ievadīšana caur PVK (sistēma)					A - Iesācēja līmenis
55	Medikamentu (infūza) ievadīšana caur PVK (sistēma)					B1 - Pamatlīmenis
56	Medikamentu (infūza) ievadīšana CVK (sistēma)					A - Iesācēja līmenis
57	Medikamentu (infūza) ievadīšana CVK (sistēma)					B1 - Pamatlīmenis
58	Medikamentu ievade intravenozi izmantojot infuzomatu					A - Iesācēja līmenis
59	Medikamentu ievade intravenozi izmantojot infuzomatu					B1 - Pamatlīmenis
60	Medikamentu ievadīšana acīs (pilieni/ ziede)					A - Iesācēja līmenis
61	Medikamentu ievadīšana acīs (pilieni/ ziede)					B1 - Pamatlīmenis
62	Medikamentu ievadīšana ar šļirci caur perifērās vēnas kanili (PVK)					A - Iesācēja līmenis
63	Medikamentu ievadīšana ar šļirci caur perifērās vēnas kanili (PVK)					B1 - Pamatlīmenis
64	Medikamentu ievadīšana ausīs					A - Iesācēja līmenis
65	Medikamentu ievadīšana ausīs					B1 - Pamatlīmenis
66	Medikamentu ievadīšana caur PVK (perfuzors)					A - Iesācēja līmenis
67	Medikamentu ievadīšana caur PVK (perfuzors)					B1 - Pamatlīmenis
68	Medikamentu ievadīšana CVK (perfuzors)					A - Iesācēja līmenis
69	Medikamentu ievadīšana CVK (perfuzors)					B1 - Pamatlīmenis
70	Medikamentu ievadīšana CVK (šļirce)					A - Iesācēja līmenis
71	Medikamentu ievadīšana CVK (šļirce)					B1 - Pamatlīmenis
72	Medikamentu ievadīšana degunā (pilieni/ aerosols)					A - Iesācēja līmenis
73	Medikamentu ievadīšana degunā (pilieni/ aerosols)					B1 - Pamatlīmenis
74	Medikamentu ievadīšana i/v, izmantojot šļirci ar adatu					A - Iesācēja līmenis
75	Medikamentu ievadīšana i/v, izmantojot šļirci ar adatu					B1 - Pamatlīmenis
76	Medikamentu ievadīšana i/v, izmantojot tauriņadatu					A - Iesācēja līmenis
77	Medikamentu ievadīšana i/v, izmantojot tauriņadatu					B1 - Pamatlīmenis
78	Medikamentu ievilkšana šļircē no ampulas					A - Iesācēja līmenis
79	Medikamentu ievilkšana šļircē no ampulas					B1 - Pamatlīmenis
80	Medikamentu ievilkšana šļircē no flakona					A - Iesācēja līmenis
81	Medikamentu ievilkšana šļircē no flakona					B1 - Pamatlīmenis
82	Microlax klizma					A - Iesācēja līmenis
83	Microlax klizma					B1 - Pamatlīmenis
84	Nazogastrālās zondes ievadīšana un izņemšana					A - Iesācēja līmenis
85	Nazogastrālās zondes ievadīšana un izņemšana					B1 - Pamatlīmenis
86	Pacienta barošana caur nazogastrālo zondi, izmantojot bolus metodi					A - Iesācēja līmenis
87	Pacienta barošana caur nazogastrālo zondi, izmantojot bolus metodi					B1 - Pamatlīmenis
88	Pacienta barošana caur nazogastrālo zondi, nepārtrauktā metode					A - Iesācēja līmenis
89	Pacienta barošana caur nazogastrālo zondi, nepārtrauktā metode					B1 - Pamatlīmenis
90	Pacienta gultas klāšana un gultas veļas maiņa					A - Iesācēja līmenis
91	Pacienta gultas klāšana un gultas veļas maiņa					B1 - Pamatlīmenis
92	Pacienta mazgāšana gultā					A - Iesācēja līmenis
93	Pacienta mazgāšana gultā					B1 - Pamatlīmenis
94	Pacienta mutes dobuma higiēna					A - Iesācēja līmenis
95	Pacienta mutes dobuma higiēna					B1 - Pamatlīmenis
96	Perifērā pulsa frekvences noteikšana					A - Iesācēja līmenis
97	Perifērā pulsa frekvences noteikšana					B1 - Pamatlīmenis
98	Perifērās vēnas kaniles ievadīšana					A - Iesācēja līmenis
99	Perifērās vēnas kaniles ievadīšana					B1 - Pamatlīmenis
100	Pulsa oksimetrija					C1 - Augsts līmenis
101	Sievietes perineālā aprūpe					A - Iesācēja līmenis
102	Sievietes perineālā aprūpe					B1 - Pamatlīmenis
103	Skābekļa pievades nodrošināšana caur nazālām kanilēm					A - Iesācēja līmenis
104	Skābekļa pievades nodrošināšana caur nazālām kanilēm					B1 - Pamatlīmenis
105	Sterilo cimdu uzvilkšana					A - Iesācēja līmenis
106	Sterilo cimdu uzvilkšana					B1 - Pamatlīmenis
107	Subkutāna injekcija					A - Iesācēja līmenis
108	Subkutāna injekcija					B1 - Pamatlīmenis
109	Temperatūras noteikšana aksilāri, izmantojot digitālo termometru					A - Iesācēja līmenis
110	Temperatūras noteikšana aksilāri, izmantojot digitālo termometru					B1 - Pamatlīmenis
111	Temperatūras noteikšana aksilāri, izmantojot stikla termometru					A - Iesācēja līmenis
112	Temperatūras noteikšana aksilāri, izmantojot stikla termometru					B1 - Pamatlīmenis
113	Temperatūras noteikšana orāli, izmantojot digitālo termometru					A - Iesācēja līmenis
114	Temperatūras noteikšana orāli, izmantojot digitālo termometru					B1 - Pamatlīmenis
115	Temperatūras noteikšana rektāli, izmantojot digitālo termometru					A - Iesācēja līmenis
116	Temperatūras noteikšana rektāli, izmantojot digitālo termometru					B1 - Pamatlīmenis
117	Tīrošā klizma					A - Iesācēja līmenis
118	Tīrošā klizma					B1 - Pamatlīmenis
119	Urīna parauga savākšana klīniskai analīzei					A - Iesācēja līmenis
120	Urīna parauga savākšana klīniskai analīzei					B1 - Pamatlīmenis
121	Zemas O2 koncentrācijas maskas uzlikšana					A - Iesācēja līmenis
122	Zemas O2 koncentrācijas maskas uzlikšana					B1 - Pamatlīmenis
Bibliogrāfija
Nr.	Atsauce
Obligātā literatūra
1	Ministru kabineta noteikumi Nr. 104. Rīgā 2016. gada 16. februārī (prot. Nr.8 21.§) “Noteikumi par higiēniskā un pretepidēmiskā režīma pamatprasībām ārstniecības iestādē”
2	Klīniskās procedūras un pacientu drošība / Dzintra Puriņa, Ināra Upmale. Rīga : Rīgas Stradiņa universitātes Sarkanā Krusta medicīnas koledža, 2018
3	Perry, Anne Griffin, Clinical Nursing Skills & Techniques / Anne Griffin Perry, Patricia A. Potter, Wendy R. Ostendorf. 8th edition. London : Mosby, 2013. 1 tiešsaistes resurss (xviii, 1198 lp.) (PDF).
4	KLĪNISKAIS ALGORITMS Brūču aprūpe pediatriskajā aprūpē .2023.
5	KLĪNISKAIS ALGORITMS Brūču aprūpe vispārējā aprūpē .2023.
6	KLĪNISKAIS ALGORITMS Centrālo vēnu katetru aprūpe vispārējā aprūpē .2023.
7	KLĪNISKAIS ALGORITMS Centrālo vēnu katetru aprūpe pediatriskajā aprūpē.2023.
8	KLĪNISKAIS ALGORITMS Pacienta novērtēšana pediatriskajā aprūpē .2023.
9	KLĪNISKAIS ALGORITMS Pacienta novērtēšana vispārējā aprūpē.2023.
10	KLĪNISKAIS ALGORITMS Perifēro vēnu katetru aprūpe pediatriskajā aprūpē .2023.
11	KLĪNISKAIS ALGORITMS Perifēro vēnu katetru ievade vispārējā aprūpē .2023.
12	KLĪNISKAIS ALGORITMS Urīnpūšļa katetra aprūpe vispārējā aprūpē.2023.
13	KLĪNISKAIS ALGORITMS Urīnpūšļa katetra ievade vispārējā aprūpē.2023.
14	Metodiskais materiāls KLĪNISKĀS PROCEDŪRAS Nataļja Tormane, Aija Lielnora. 2022.
Papildu literatūra
1	Anthropometric Measurement. Kyle Casadei; John Kiel. September 26, 2022.
2	MĀSAS DARBĪBA ĶIRURĢISKU PACIENTU APRŪPĒ.2021.
Citi informācijas avoti
1	http://www.medivators.com/Library/sterilization.htm “Science of Disinfection & Sterilization”
2	http://www.iceinstitute.com/onlaine/OR233.html “The ABCs of Infection Control”
3	http://www.brooks.af.mil/DIS/icguidelines/chap6.htm “Decontamination, Sterilization, and Sterile Storage”
4	http://www.cdc.gov/ncidod/hip/Sterile/sterile.htm
5	http://www.infectioncontroltoday.com/articles/061cleaning.h…
6	http://www.cdc.gov/ncidod/hip/guide/handwash.htm