.
Krievija pasaules politikā
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:1.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:22.02.2024 16:03:22
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | SZF_026 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.67 | ECTS: | 4.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Pārtikas zinātne | Mērķauditorija: | Politikas zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Andris Sprūds | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 10 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 20 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 10 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 20 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 40 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Vispārēja izpratne par starptautisko attiecību un politikas procesiem. | ||||||||
| Mērķis: | Kursa “Krievija pasaules politikā” mērķis ir iepazīstināt studentus ar Krievijas ārpolitikas veidošanas un īstenošanas procesiem, svarīgākajām prioritātēm un instrumentiem pasaules un reģionālo politisko un ekonomisko procesu kontekstā. Kursa pirmajā daļā tiek pievērsta uzmanība Krievijas ārpolitikas veidošanas iekšpolitiskajiem faktoriem – identitātei un vēstures interpretācijai, ekonomiskajai attīstībai un politiskajiem procesiem, kā arī personību lomai. Savukārt kursa otrajā daļa tiek analizētas konkrētu Krievijas ārējo attiecību virzieni, prioritātes un instrumenti. Papildus uzmanība visa kursa ietvaros tiek veltīta Krievijas ārpolitikas aktualitātēm Baltijas (īpaši Latvijas) virziena kontekstā. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Krievijas vēsturiskās attīstības un identitātes problemātika | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 2 | Postpadomju Krievijas izaicinājumi: politiskie un ekonomiskie procesi | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 3 | Putina sistēma un Putins 2036? | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 4 | Individuālās konsultācijas | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Krievijas ārpolitika – impērija vai „normāla” lielvalsts? | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 6 | Krievijas attiecības ar Eiropas Savienību: dialogs vai pretstāve? | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 7 | Krievijas globālās politikas domāšana un virzieni | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 8 | Individuālās konsultācijas | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Krievijas ārpolitikas Austrumu virziens | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 10 | Krievijas postpadomju telpas integrācijas prioritātes, iespējas un ierobežojumi. Krievijas postpadomju telpas kaimiņi | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 11 | Krievijas attiecības ar postpadomju telpas kaimiņiem. Austrumu Partnerības valstis. Attiecības ar Baltkrieviju | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 12 | Krievijas-Latvijas attiecību izvērtējums | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 13 | Krievijas ārpolitikas mainīgie instrumenti: no „cietās” pie „maigās” varas un atpakaļ? Krievijas aktivitātes kibertelpā | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 14 | Krievijas ārpolitikas instrumenti: enerģētika | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 15 | Simulācija un diskusija: aktori Krievijas ārpolitikā | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 16 | Krievijas ārpolitikas ietekmējošo faktoru un aktoru plurālisms: secinājumi | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 17 | Individuālās konsultācijas | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 18 | Eksāmens | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Studenti patstāvīgi veic literatūras izvērtējumu, sagatavo viedokļa rakstus un individuālo projektu. Rakstiskās esejas-testi, atspoguļo apgūtās zināšanas par izlasīto materiālu. Referāta (8-10 lpp.) mērķis ir attīstīt un demonstrēt spēju izvērtēt apgūto vielu, prioritizēt svarīgāko, noformulēt savu viedokli, stukturēt un izvērst pētniecības problēmjautājumu. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Mācību vielas apguve tiks vērtēta ar sekojošu pārbaudes formu palīdzību, kuras arī kopumā veido atzīmi: aktivitāte nodarbībās/semināros: 25%, individuālais projekts: 25%, testi: 25%, eksāmens: 25%. Vērtēšanas kvalitatīvie kritēriji: - apgūtās zināšanas par izlasīto materiālu; - spēja izvērtēt apgūto vielu, prioritizēt svarīgāko, noformulēt savu viedokli, strukturēt un izvērst pētniecības problēmjautājumu; - attīstīt spēju izvērtēt apgūto vielu, prioritizēt svarīgāko un noformulēt savu viedokli grupā. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studenti apgūst un spēj izvērtēt Krievijas ārpolitikas ietekmējošos faktorus, aktorus un galvenos virzienus. | ||||||||
| Prasmes: | Studenti stiprina savas viedokļu formulēšanas un izteiksmes prasmes starptautiskā vidē, kā arī veicina savas digitālās prasmes. | ||||||||
| Kompetences: | Studenti apgūst starpdisciplināras pētniecības un izvērtēšanas kompetences. Studenti demonstrē kompetences izvērtēt konkrēta starptautiskā aktora lomu starptautiskā vidē, kā arī raksturot un prioritizēt ietekmējošos faktorus un aktorus. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Visa literatūra ir angļu valodā un piemērota gan latviešu, gan angļu plūsmas studentiem | ||||||||
| 2 | Ian Bond, "Russia, Ukraine and the West", CER Report, April 2021 | ||||||||
| 3 | Kristi Raik, Andras Racz, Post-Crimea Shift in EU-Russia Relations (Tallinn: ICDS, 2019) | ||||||||
| 4 | Andis Kudors and Jānis Hermanis (eds.) The Russian Economy: Prospects for Putin 4.0 (Riga: APPC, 2020) | ||||||||
| 5 | Vladimir Gelman, “The Rise and Decline of Electoral Authoritarianism in Russia”, Demokratizatsiya, 2014 | ||||||||
| 6 | Valdai Discussion Club, National Identity of the Future of Russia, February 2014 | ||||||||
| 7 | OSW Commentary, “ ‘The Everlasting Putin’ and the Reform of the Russian Constitution”, March 2020 | ||||||||
| 8 | Sergei Lavrov, “Russian Foreign Policy in Historical Perspective”, in Russia in Global Affairs. March 2016 | ||||||||
| 9 | Charles Dick, “Russian Ground Forces Posture towards the West”, Chatham House Report, April 2019 | ||||||||
| 10 | Sergey Karaganov "Where to Go and with Whom to Go: Russia’s Foreign Policy on the Threshold of a New Decade” in Russia in Global Affairs, January 2020 | ||||||||
| 11 | Bobo Lo, “The Return: Russia and the Security Landscape of Northeast Asia”, IFRI Report, March 2020 | ||||||||
| 12 | Arkady Dubnov, “Reflecting on a Quarter Century of Russia’s Relations With Central Asia”, Carnegie Endowment for International Peace, April 2018 | ||||||||
| 13 | Kalev Stoicescu, “Russia’s “Allies””, ICDS Report, January 2018 | ||||||||
| 14 | Arseny Sivitsky, “Belarus-Russia: From a Strategic Deal to an Integration Ultimatum”, Foreign Policy Research Institute Report, December 2019 | ||||||||
| 15 | RAND Report “Deterring Russian Aggression in the Baltic States”, January 2019 | ||||||||
| 16 | Viljar Veebel, Zdzislaw Sliwa, “Kaliningrad, Suwalki Gap and Russia’s Ambitions in the Baltic Region” in Journal of International Studies, October 2019 | ||||||||
| 17 | Estonian Foreign Intelligence Service, International Security and Estonia, 2021 | ||||||||
| 18 | Alina Polyakova, Spencer P. Boyer, “The Future of Political Warfare: Russia, The West, and The Coming Age of Global Digital Competition”, Brooking – Robert Bosch Foundation Report, March 2018 | ||||||||
| 19 | Tatyana Stanovaya, “Unconsolidated: The Five Russian Elites Shaping Putin’s Transition”, Carnegie Commentary, February 2020 | ||||||||
| 20 | George Friedman. The Next 100 Years. New York: Doubleday, 2009 | ||||||||
