.
Pirmā palīdzība
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:4.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:01.11.2024 08:49:58
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LSPA_034 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 1.33 | ECTS: | 2.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Sporta zinātne | Mērķauditorija: | Sporta treneris | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Uģis Ciematnieks | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||||
| Nodarbības (skaits) | 11 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 22 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 22 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||||
| Nodarbības (skaits) | 6 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 12 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 12 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Zināšanas anatomijā un fizioloģijā. | ||||||||
| Mērķis: | Dot iespēju apgūt nepieciešamās zināšanas, prasmes un iemaņas negadījumu novēršanai un pirmās palīdzības sniegšanai, ja tas ir noticis izglītības un sporta darba speciālista profesionālajā darbā vai sadzīvē - atbilstoši Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienesta izstrādātajām un apstiprinātajām pirmās palīdzības vadlīnijām Latvijas Republikā, kas veidotas, balstoties uz starptautiskām pieaugušo un bērnu atdzīvināšanas vadlīnijām (European Resuscitation Council Guidelines for resuscitation 2021). | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads apmācībā. Rīcība negadījuma vietā. | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 2 | Atdzīvināšanas pasākumu shēma viskritiskāko stāvokļu novērtēšanai, dzīvības glābšanai un uzturēšanai. | Nodarbības | 2.50 | cits | |||||
| 3 | Ievainojumi, brūces, to veidi, rašanās iemesli. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Stipra asiņošana, Šoks. | Nodarbības | 2.50 | cits | |||||
| 5 | Traumas, Desmurģija (saitēšana). | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | Saindēšanās. Termiskie bojājumi. | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 7 | Rīcība pie dažādām pēkšņām saslimšanām | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Saskare ar ķīmiskām vielām. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Pirmās palīdzības aptieciņas satura minimums. | Nodarbības | 0.50 | cits | |||||
| 10 | Svešķermeņi un dzīvnieku kodumi. | Nodarbības | 0.50 | cits | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads apmācībā. Rīcība negadījuma vietā. | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 2 | Atdzīvināšanas pasākumu shēma viskritiskāko stāvokļu novērtēšanai, dzīvības glābšanai un uzturēšanai. | Nodarbības | 0.75 | cits | |||||
| 3 | Ievainojumi, brūces, to veidi, rašanās iemesli. | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 4 | Stipra asiņošana, Šoks. | Nodarbības | 0.75 | cits | |||||
| 5 | Traumas, Desmurģija (saitēšana). | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 6 | Saindēšanās. Termiskie bojājumi. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Rīcība pie dažādām pēkšņām saslimšanām | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 8 | Saskare ar ķīmiskām vielām. | Nodarbības | 0.50 | auditorija | |||||
| 9 | Pirmās palīdzības aptieciņas satura minimums. | Nodarbības | 0.50 | cits | |||||
| 10 | Svešķermeņi un dzīvnieku kodumi. | Nodarbības | 0.50 | cits | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | 1. Patstāvīgais darbs par tēmu “Pirmās palīdzības sniegšana negadījumā cietušajam (vai pēkšņi saslimušajam) sporta nodarbības laikā” – jāprezentē visai grupai situācija (izdomāta vai reāla), kurā ir nepieciešams sniegt pirmo palīdzību cietušam vai pēkšņi saslimušam cilvēkam. Prezentācijā jāiekļauj situācijas apraksts, glābēja rīcība un ieteikumi darbībām, lai novērstu šāda veida negadījumus turpmāk. 2. Semināros studenti izpilda vairākus pirmās palīdzības apmācības algoritmus, lai apgūtu rīcības soļu secību situācijās, kad cietušais ir bezsamaņa un elpo vai neelpo, kad cietušajam ir stipra asiņošana un to nepieciešams pasargāt no apkārtējās vides iedarbības. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Kopvērtējums ir summatīvs: Patstāvīgais darbs par tēmu “Pirmās palīdzības sniegšana negadījumā cietušajam (vai pēkšņi saslimušajam) sporta nodarbības laikā”; Atdzīvināšanas pasākumi, kad cietušais ir bezsamaņā un neelpo. Atdzīvināšanas pasākumi, kad cietušais ir bezsamaņā un elpo. Stipras asiņošanas apturēšana un ietīšana folijas segā. Tests par stipru asiņošanu un sāpēm krūtīs. Noslēguma tests. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | 1. Zinās cietušā bojājumu pakāpes noteikšanas pamatprincipus. 2. Zinās pareizus un efektīvus pirmās palīdzības aptieciņas satura izmantošanas principus. 3. Zinās drošības aspektus pirmās palīdzības sniegšanas laikā. 4. Zinās transporta imobilizācijas pamatprincipus, cietušā pārvietošanai un patstāvīgai transportēšanai. | ||||||||
| Prasmes: | 5. Spēs nodrošināt adekvātu pirmo palīdzību dažādos sporta nodarbību negadījumos. 6. Spēs pareizi apturēt stipru asiņošanu. 7. Spēs pasargāt cietušo no apkārtējās vides iedarbības. 8. Spēs pareizi veikt atdzīvināšanas pasākumus. | ||||||||
| Kompetences: | 9. Padziļinās izpratni par cilvēka dzīvībai vitālo orgānu funkcijas saglabāšanu. 10. Padziļināti izpratīs apkārtējās vides temperatūras ietekmi uz dzīvībai vitālo orgānu darbību un tās izraisītajiem bojājumiem. 11. Padziļinās izpratni par darba organizāciju situācijā ar vairākiem cietušajiem. 12. Padziļinās izpratni par darbību soļiem, dažādu traumu gadījumos. 13. Padziļinās izpratni par darbībām, kuras nepieciešamas negadījumu novēršanai. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienesta apstiprinātās pirmās palīdzības vadlīnijas. 2022. | ||||||||
| 2 | Jakušonoka R., Jodzēviča H., Gibners R. Transporta imobilizācija. Pārsēji. Rīga: Multineo, 2008. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 3 | D.Krieviņa red. Neatliekamā medicīniskā palīdzība. Atdzīvināšana. 2. izdevums. NMPC, 2004. 383 lpp. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 4 | Pirmā palīdzība: rokasgrāmata. 2. pārstr. un papild. izd. Rīga: Zvaigzne ABC, 2010. 288 lpp. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 5 | Golubeva A. Skolēnu drošība. Nelaimes gadījumi. Pirmā palīdzība. Lielvārds. Lielvārde, 1998. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 6 | Olasveengen, T. M., Semeraro, F., Ristagno, G., Castren, M., Handley, et all. European Resuscitation Council Guidelines 2021: Basic Life Support. Resuscitation, 161. 2021. 98-114 pp. | ||||||||
| 7 | Ārvalstu studentiem/For international students: | ||||||||
| 8 | Olasveengen, T. M., Semeraro, F., Ristagno, G., Castren, M., Handley, et all. European Resuscitation Council Guidelines 2021: Basic Life Support. Resuscitation, 161. 2021. 98-114 pp. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | “Neatliekamā medicīniskā palīdzība. Traumas.” D. Krieviņa redakcija. Rīga: NMPC, 2001. 350 lpp. | ||||||||
| 2 | Zideman, D.A., Singletary, E.M., Borra, V., Cassan, P., et all. European Resuscitation Council Guidelines 2021: First aid, Resuscitation, 161. 2021. 270-290 pp. | ||||||||
| 3 | Ārvalstu studentiem/For international students: | ||||||||
| 4 | Zideman, D.A., Singletary, E.M., Borra, V., Cassan, P., et all. European Resuscitation Council Guidelines 2021: First aid, Resuscitation, 161. 2021. 270-290 pp. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | LV Sarkanais krusts | ||||||||
