.
Medicīniskā rehabilitācija un komandas darbs
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:1.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:01.02.2021 12:18:06
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | REK_109 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Veselības aprūpe | Mērķauditorija: | Psiholoģija | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Aivars Vētra | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Rehabilitācijas katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, rk rsu[pnkts]lv, +371 20271291 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 6 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 12 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 6 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 12 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 24 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Anatomijā, fizioloģijā un profesionālajā darbībā. | ||||||||
| Mērķis: | Attīstīt izpratni par mūsdienīgu - holistisku skatījumu uz cilvēka veselības jautājumiem; sekmēt visaptverošu izpratni par medicīniskas rehabilitācijas mērķiem, uzdevumiem un praktisko lietošanu medicīniskā un sociālā aspektā; attīstīt izpratni par multiprofesionālas komandas darbu; radīt iespēju pielietot iegūtās zināšanas praksē, mentora pārraudzībā veicot klientu / pacientu izvērtēšanu. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Medicīniskā rehabilitācija un komandas darbs | Lekcijas | 6.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Nostiprināt lekciju materiālu, lasot norādītos avotus un aktīvi piedaloties praktiskajās nodarbībās; veikt funkcionālos mērījumus; sagatavot profesionālās darba plānu komandā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Ieskaite par rehabilitācijas pamata jautājumiem, veikti funkcionālie mērījumi, izvirzīti profesionālās darbības mērķi komandas darbā. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studenti izprot, prot nosaukt un aprakstīt rehabilitācijas mērķus, un uzdevumus, spēj raksturot komandas darba principus un aprakstīt cilvēka funkcionēšanu. | ||||||||
| Prasmes: | Studējošie pielieto praksē funkcionālos mērījumus, izvirza sava darba mērķus komandā. | ||||||||
| Kompetences: | Studējošie izvērtē pacienta/ klienta veselības stāvokli, grūtības un refleksus, funkcionēšanas ierobežojumus, izvirza rehabilitācijas mērķus un izveido plānu darbam komandā. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Aberberga-Augškalne, L. (2008). Fizioloģija rehabilitologiem un veselības sporta speciālistiem. Rīga. | ||||||||
| 2 | Barnes, P., Ward, A. (2005). Handbook of Rehabilitation Medicine. | ||||||||
| 3 | Pasaules Veselības Organizācija (2001). Starptautiska funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācija. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Journal of Rehabilitation Medicine | ||||||||
| 2 | Archives of Physical Medicine and Rehabilitation | ||||||||
