Mācīšana komandās

Mācīšanās un mācīšanas stratēģija, iesaistot vairākus docētājus vienā studējošo grupā. Docētāji var sanākt kopā, lai komandā veiktu kādu vai visas tālāk minētās darbības: izvirzītu mērķus, izstrādātu studiju kursa aprakstu, sagatavotu lekciju / nodarbību plānus, organizētu studējošo mācīšanos un veiktu studējošo mācīšanās sasniegumu vērtēšanu. Studiju procesā iesaistītie docētāji var būt vienas nozares pārstāvji, piemēram, ja grupā ir liels studējošo skaits un docētāji strādā ar atsevišķām vai mazākām studējošo grupām, bet docētāji var būt arī no atšķirgām nozarēm, piemēram, gadījumos, kad viena kursa ietvaros nepieciešams aptvert starpdisciplināru saturu.*

^{* Atsauce: Garcia, G. J., & Siu, K. W. (2019). Report of an Interdisciplinary Course in Product Design Education. In V. Wang (Ed.), Handbook of Research on Transdisciplinary Knowledge Generation (pp. 1-17). IGI Global. DOI:10.4018/978-1-5225-9531-1.ch001}