Pašvirzīta mācīšanās

Mācīšanās un mācīšanas stratēģija, kur studējošajam tiek dota iespēja pielāgot savas mācīšanās tempu; piemēram, studējošais pieņem lēmumu, cik daudz laika veltīt konkrētai mācīšanās aktivitātei.*

^{* Atsauce: Meri-Yilan, S. (2019). A Constructivist Desktop Virtual Reality-Based Approach to Learning in a Higher Education Institution. In K. Becnel (Eds.), Emerging Technologies in Virtual Learning Environments (pp. 258-283). IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-5225-7987-8.ch013}