Interaktīva mācīšanās

Mācīšanās un mācīšanas stratēģija, kura var tikt īstenota trīs formās, mijiedarbojoties:

• studējošais - studējošais,
• studējošais - docētājs,
• studējošais - studiju saturs.

Kvalitatīva mācīšanās pieredze tiek nodrošināta, ja docētājs rūpējas par visām trīs mijiedarbības formām, bet, atkarībā no studiju kursa organizācijas, studijas var noritēt arī, īstenojot divas mijiedarbības formas.*

^{* Atsauce: Anderson, T. (2003). Getting the Mix Right Again: An updated and theoretical rationale for interaction. International Review of Research in Open and Distance Learning, Volume 4, Number 2. ISSN: 1492-3831}