Koleģiālā mācīšanās

Attiecas uz mācīšanos, kur speciālisti mācās no citiem speciālistiem dažādās darba grupās, nodaļās, iestādēs, universitātēs.*

^{* Atsauce: Lindqvist, M. H. (2019). The Uptake and Use of Digital Technologies and Professional Development: Exploring the University Teacher Perspective. In A. Elçi, L. Beith, & A. Elçi (Eds.), Handbook of Research on Faculty Development for Digital Teaching and Learning (pp. 505-525). IGI Global. DOI:10.4018/978-1-5225-8476-6.ch025}