.
Studiju kursu katalogs
| Studiju kursa nosaukums, kods un valoda | Realizējošā struktūrvienība | Studiju kursa līmenis | Mērķauditorija | KP/ ECTS | Studiju veids |
|---|---|---|---|---|---|
| Sports veselībai 2 SUUK_136 (LV) | Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra | 2. cikla (Maģistra) | Rehabilitācija; Medicīnas pakalpojumi; Komunikācijas zinātne; Māszinības; Farmācija; Informācijas un komunikācijas zinātne; Sociālā labklājība un sociālais darbs | 2/3 | Pilna laika |
| Sports veselībai I SUUK_156 (LV) | Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra | 1. cikla (Bakalaura) | Rehabilitācija; Medicīnas pakalpojumi | 6/9 | Nepilna laika Pilna laika |
| Sports veselībai I SUUK_149 (LV) | Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra | 1. cikla (Bakalaura) | Sabiedrības veselība; Medicīnas pakalpojumi | 2/3 | Nepilna laika Pilna laika |
| Sports veselībai I SUUK_297 (LV) | Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra | 1. cikla (Bakalaura) | Medicīnas pakalpojumi; Rehabilitācija | 4.67/7 | Nepilna laika Pilna laika |
| Sports veselībai II SUUK_132 (LV) | Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra | 1. cikla (Bakalaura) | Sabiedrības veselība | 2/3 | Nepilna laika Pilna laika |
| Stacionārās šaušanas nodarbību vadītāju kursi LSPA_239 (LV) | Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija | 1. cikla (Bakalaura) | Pedagoģija; Sporta treneris | 2/3 | Pilna laika |
| Standartizētas situācijas internajā medicīnā KPUMTK_002 (EN/LV) | Klīnisko prasmju un medicīnas tehnoloģiju katedra | 2. cikla (Maģistra) | Ārstniecība | 2/3 | Pilna laika |
| Starpdisciplinārā pieeja neatliekamiem medicīniskiem stāvokļiem KPUMTK_003 (EN/LV) | Klīnisko prasmju un medicīnas tehnoloģiju katedra | 2. cikla (Maģistra) | Ārstniecība | 2/3 | Pilna laika |
| Starpkultūru biznesa attiecības SBUEK_102 (LV) | Sociālo zinātņu fakultāte | 2. cikla (Maģistra) | Uzņēmējdarbības vadība | 2/3 | Pilna laika |
| Starpkultūru komunikācija KSK_067 (LV) | Sociālo zinātņu fakultāte | 1. cikla (Bakalaura) | Komunikācijas zinātne | 2/3 | Nepilna laika Pilna laika |
