Uzturs
Viena no pieprasītākajām RSU programmām, kas tika izveidota 2003. gadā un ar spožiem rezultātiem akreditēta jau trešo reizi, piedāvā daudzpusīgu un mūsdienīgu izglītību, kas sagatavo konkurētspējīgus uztura speciālistus darbam visās ar uzturu saistītās jomās, uztura terapijas īstenošanā, veselības uzlabošanā un slimību profilaksē, kā arī uzturpolitikas un uztura pētniecisko projektu attīstībā.
Īsumā par programmu
veselības aprūpe
akreditēta līdz
profesionālais bakalaura grāds veselības aprūpē un uztura speciālista kvalifikācija
4,5 gadi *
9.00–18.00
C., Pk. 9.00–19.00*
12 budžeta
21 maksas
32 maksas*
*Nepilna laika studijas
Savas pastāvēšanas laikā šī studiju programma ir devusi vairākus simtus zinošu savas jomas konkurētspējīgu speciālistu Latvijas darba tirgum.
Studiju programmas īstenošanā iesaistīti vadošie nozares speciālisti Latvijā, kas nodrošina augstu izglītības līmeni un aktuālu zināšanu pārnesi. Turklāt ciešā sadarbība ar ārvalstu augstskolām un docētājiem paplašina studentu redzesloku un veicina globālu izpratni par uztura zinātni, kas kļūst arvien nozīmīgāka diskusijās par cilvēka veselību un labsajūtu.
Studenti piedalās nozīmīgos zinātniski pētnieciskos projektos, kas veicina viņu profesionālo izaugsmi un pētnieciskās prasmes. Modernā mācību virtuvē studenti praktiski apgūst veselīga uztura gatavošanas pamatus, tādējādi nostiprinot teorētiskās zināšanas ar praktiskām iemaņām. Programmas absolventi veiksmīgi iekļaujas darba tirgū, kā arī strādā vadošajās Latvijas uzturpolitikas īstenošanas institūcijās.
Studiju saturs un metodes
Studiju saturs
Studiju programmas rezultāti atbilst jaunajam Latvijas uztura speciālista profesijas standartam (2023), tajā aprakstītajām zināšanām, prasmēm un kompetencēm. Tie formulēti atbilstoši Eiropas kvalifikācijas ietvarstruktūras sestā līmeņa studijām noteiktajiem studiju rezultātiem, kā arī veidoti saskaņā ar ar Eiropas Uztura speciālistu federācijas standartiem un rekomendācijām.
Apgūstamā prakse (organizācija un vadīšana, prakses uzdevumu formulēšana, instrukciju un norādījumu pieejamība) ir ciešā un saturiskā saistībā ar programmā apgūstamo teorētisko daļu un uztura speciālista profesijas standartu.
- 1. studiju gads
Pamatā ievads specialitātē, apgūstot teorētiskos pamata kursus, medicīnas pamatdisciplīnas – anatomiju, fizioloģiju, histoloģiju, bioloģiju / ģenētiku, kā arī plašāku kontekstu, kas nākotnē būs svarīgs tev kā uztura speciālistam – filozofiju, psiholoģiju un valodas.
- 2. studiju gads
Apgūstama bioķīmija, mikrobioloģija, pārtikas ķīmija, patoloģiskā fizioloģija, farmakoloģija, propedeitika un iekšķīgo slimību pamati, sabiedrības veselība un epidemioloģija, sporta pedagoģija un saskarsmes psiholoģija, veicams pētnieciskais darbs pārtikas ķīmijā. Savas profesionālās prasmes varēsi nostiprināt praksē. Tā būs novērojumu prakse Veselības ministrijā un zinātniski pētnieciskajā institūtā Bior, kur varēsi iepazīties ar uzturpolitikas virzieniem un iespējām, ko nodrošina šis lielākais zinātniski pētnieciskais institūts pārtikas nozarē Latvijā.
- 3. studiju gads
Priekšmetu cikli universitātes klīnikās – ķirurģiskās slimības, toksikoloģija un parenterālā barošana, infekcijas slimības, psihiatrija un narkoloģija, sievietes veselība un uzturs, uztura gatavošanas tehnoloģija praksē – pārtikas produktu ražošana, pārtikas piedevas un kvalitāte.
- 4. studiju gads
Apgūstama uzturpolitika un pārtikas likumdošana, uztura bagātinātāji, pedagoģija, kā arī bakalaura darba izstrāde un klīniskā prakse ārstniecības iestādēs, slimnīcās vai rehabilitācijas centros – Paula Stradiņa Klīniskajā universitātes slimnīcā, Bērnu klīniskajā universitātes slimnīcā, Nacionālajā rehabilitācijas centrā Vaivari, kūrorta rehabilitācijas centrā Jaunķemeri, Rīgas Veselības centrā.
- Apgūstamie studiju kursi
2. semestris Kategorija Kursa kods Studiju kursa nosaukums Īstenotājs Kursa vadītājs ECTS A MK_047 Anatomija Morfoloģijas katedra Dzintra Kažoka 6 A MK_075 Antropoloģija Morfoloģijas katedra Silvija Umbraško 3 A CFUBK_058 Fizioloģija Cilvēka fizioloģijas un bioķīmijas katedra Rudīte Lagzdiņa 6 A REK_257 Funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācija un novērtēšana Rehabilitācijas katedra Līga Savicka 3 A MK_006 Histoloģija un funkcionālā embrioloģija Morfoloģijas katedra Anna Junga 3 A REK_241 Ievads profesionālajās studijās un pētniecībā Rehabilitācijas katedra Signe Tomsone 6 A SUUK_248 Klīniskā prakse I Rehabilitācijas katedra Nelda Karpenska-Allaža 3 A VC_158 Medicīnas terminoloģija angļu un latīņu valodā rehabilitācijā Sociālo zinātņu fakultāte Miervaldis Karulis 4 A BUMK_051 Mikrobioloģija Bioloģijas un mikrobioloģijas katedra Renārs Broks 6 B SUUK_128 Pilates Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra Kristiana Jansone 3 B LUSDK_111 Sociālā komunikācija Rehabilitācijas katedra Ārija Baltiņa 3 3. semestris Kategorija Kursa kods Studiju kursa nosaukums Īstenotājs Kursa vadītājs ECTS A CFUBK_044 Bioķīmija Cilvēka fizioloģijas un bioķīmijas katedra Anita Pastare 6 A FLK_026 Farmakoloģijas pamati Farmakoloģijas katedra Margarita Zvonkova 3 A LUSDK_036 Filozofija un medicīnas ētika Rehabilitācijas katedra Reinis Vilciņš 3 A BUMK_051 Mikrobioloģija Bioloģijas un mikrobioloģijas katedra Renārs Broks 6 A SUUK_301 Pārtikas ķīmija Rehabilitācijas katedra Viesturs Kreicbergs 6 A PAK_038 Patoloģiskā fizioloģija Patoloģijas katedra Inta Liepniece-Karele 3 A PMUPK_027 Psihoterapijas pamati Psihosomatiskās medicīnas un psihoterapijas katedra Līva Mača 3 A SUUK_299 Uztura mācības pamati Rehabilitācijas katedra Māra Kampara 9 4. semestris Kategorija Kursa kods Studiju kursa nosaukums Īstenotājs Kursa vadītājs ECTS A CFUBK_044 Bioķīmija Cilvēka fizioloģijas un bioķīmijas katedra Anita Pastare 6 A SUUK_249 Klīniskā prakse II Rehabilitācijas katedra Nelda Karpenska-Allaža 6 A MDAK_073 Klīniskās aprūpes pamati Māszinību un dzemdību aprūpes katedra Lilija Antoņēviča 3 A SUUK_301 Pārtikas ķīmija Rehabilitācijas katedra Viesturs Kreicbergs 6 A SUUK_063 Pētnieciskais darbs pārtikas ķīmijā Rehabilitācijas katedra Viesturs Kreicbergs 3 A SUUK_154 Sievietes veselība un uzturs Rehabilitācijas katedra Liene Sondore 3 A SUUK_132 Sports veselībai II Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra Indra Vīnberga 3 A SUUK_097 Uztura gatavošanas tehnoloģija Rehabilitācijas katedra Liene Sondore 3 A SUUK_299 Uztura mācības pamati Rehabilitācijas katedra Māra Kampara 9 5. semestris Kategorija Kursa kods Studiju kursa nosaukums Īstenotājs Kursa vadītājs ECTS A SVUEK_046 Ekonomika un uzņēmējdarbības pamati Sabiedrības veselības institūts Anita Kokarēviča 3 A IUDK_005 Infekciju slimības, epidemioloģija Infektoloģijas katedra Ludmila Vīksna 3 A AURK_054 Neatliekamā medicīniskā palīdzība Anestezioloģijas, reanimatoloģijas un klīnisko simulāciju katedra Baiba Arkliņa 2 A SUUK_050 Pārtikas kvalitāte un pārtikas piedevas Rehabilitācijas katedra Inga Ciproviča 3 A SUUK_055 Pārtikas produktu ražošana Rehabilitācijas katedra Inga Ciproviča 3 A ISK_232 Propedeitika, iekšķīgo slimību pamati Iekšķīgo slimību katedra Jūlija Zepa 5 A PUNK_023 Psihiatrija Psihiatrijas un narkoloģijas katedra Ļubova Renemane 3 A SUUK_097 Uztura gatavošanas tehnoloģija Rehabilitācijas katedra Liene Sondore 3 A REK_272 Vispārējā rehabilitācija Rehabilitācijas katedra Zane Liepiņa 5 7. semestris Kategorija Kursa kods Studiju kursa nosaukums Īstenotājs Kursa vadītājs ECTS A SUUK_006 Bakalaura darba izstrāde un aizstāvēšana Rehabilitācijas katedra Lolita Vija Neimane 15 A SUUK_303 Klīniskā prakse III Rehabilitācijas katedra Lolita Jakubāne 26 A ZFTK_021 Uztura bagātinātāji Lietišķās farmācijas katedra Inga Sīle 4.5 A SUUK_205 Uztura terapija Rehabilitācijas katedra Laila Meija 7.5 A SUUK_145 Veselības komunikācija Rehabilitācijas katedra Vita Savicka 3 8. semestris Kategorija Kursa kods Studiju kursa nosaukums Īstenotājs Kursa vadītājs ECTS A SUUK_006 Bakalaura darba izstrāde un aizstāvēšana Rehabilitācijas katedra Lolita Vija Neimane 15 A SUUK_303 Klīniskā prakse III Rehabilitācijas katedra Lolita Jakubāne 26 A VPUPK_088 Pedagoģija Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra Aira Aija Krūmiņa 3 A SUUK_104 Uzturpolitika un pārtikas likumdošana Rehabilitācijas katedra Zane Timpare 3 A SUUK_112 Valsts eksāmens Rehabilitācijas katedra Lolita Vija Neimane 3
Prakses vietas
- Paula Stradiņa Klīniskā universitātes slimnīca
- Rīgas Austrumu Klīniskā universitātes slimnīca
- Bērnu klīniskā universitātes slimnīca
- Kūrorta rehabilitācijas centrs Jaunķemeri
- Rīgas veselības centrs Bolderāja
- Rīgas veselības centrs Ziepniekkalns
- Rīgas veselības centrs Ķengarags
- Nacionālais psihiskās veselības centrs
- Zinātniskais institūts BIOR
- Slimību profilakses un kontroles centrs
- Veselības ministrija
Studiju metodes
Studijas notiek klātienē, izmantojot daudzveidīgas mācību metodes (lekcijas, praktiskās nodarbības, seminārus, diskusijas) un paredzot vietu arī tavam patstāvīgajam darbam (grupu un individuālie projekti, pētniecības projekti, projektu prezentācijas). RSU ir ieviesta e-studiju platforma, kas nemitīgi tiek pilnveidota un nodrošinās tev arvien jaunas studiju iespējas.
Pēc studiju programmas apgūšanas pratīsi novērtēt pacientu un klientu veselības stāvokli savas kompetences ietvaros, izstrādāt un realizēt uztura terapijas plānu saskaņā ar profesionālās ētikas prasībām, strādājot patstāvīgi vai multiprofesionālas komandas sastāvā. Izvēloties metodes darbā ar dažādām klientu / pacientu grupām, mācēsi piemērot uz pierādījumiem balstīto praksi uztura terapijā. Pratīsi veikt ar uzturu un pārtiku saistītus pētījumus, plānošanu un analīzi, izmantojot zināšanas ēdināšanas organizēšanai stacionāros, rehabilitācijas centros, bērnudārzos, skolās un pansionātos. Varēsi novērtēt uztura terapijas izmantošanas efektivitāti klientu / pacientu veselības nostiprināšanā un uzlabošanā un pamatot pieņemtos lēmumus, kā arī patstāvīgi virzīt savu kompetenču pilnveidi un tālāku mācīšanos.
Pratīsi praksē īstenot ētisko atbildību, izprotot savas darbības iespējamo ietekmi uz indivīdu, grupu un pat sabiedrību, patstāvīgi formulēt un kritiski analizēt profesionālās problēmas, argumentēti izskaidrot un diskutēt par uztura terapiju gan ar nozares speciālistiem, gan ar plašāku auditoriju.
Studiju norises vietas
Studenti studiju laikā apgūst zināšanas, prasmes un kompetences gan RSU katedrās, gan klīniskajās universitātes slimnīcās, kā arī Medicīnas izglītības tehnoloģiju centrā, kur modernā mācību virtuvē praktiski apgūst veselīga uztura gatavošanas pamatus.
Saskaņā ar RSU un Latvijas Biozinātņu un tehnoloģiju universitātes sadarbības līgumu trešajā studiju gadā vienu dienu nedēļā studenti mācās LBTU Pārtikas tehnoloģijas fakultātes mācību telpās.
Absolventu sagatavotība un darba iespējas
Programmas absolventi ir augsti kvalificēti speciālisti, kas spēj efektīvi strādāt rehabilitācijas un veselības aprūpes vidē. Viņu plašā zināšanu un prasmju bāze spēj nodrošināt kvalitatīvu pacienta un klienta ārstēšanu ar uztura terapiju, kā arī veselības veicināšanu.
Uztura speciālists strādā ar personām individuāli un grupās, nodrošina uztura speciālista pakalpojumus valsts, pašvaldību vai privātās ārstniecības iestādēs, kā arī valsts, pašvaldību, privātā, nevalstiskā sektora institūcijās, kas sniedz veselības aprūpes, sociālā atbalsta, izglītības un citus ar veselības veicināšanu saistītus pakalpojumus.
Uztura speciālista nozīme veselības aprūpē
Uztura speciālists ir ārstniecības persona, kura piedalās pacientu veselības veicināšanā un izglītošanā par uztura pamatprincipiem. Viņa galvenie uzdevumi ietver pacienta uztura novērtēšanu, individuālo uztura plānu izstrādi un īstenošanu, kā arī sadarbību ar citiem veselības aprūpes speciālistiem.
Absolventu pieprasījums darba tirgū
Studiju programmas Uzturs absolventi ir ļoti pieprasīti darba tirgū, to apliecina pozitīvās atsauksmes no darba devējiem un augstais pieprasījums pēc uztura speciālistiem. Pēc Veselības ministrijas datiem, studiju programmas absolventu skaits ir mazāks nekā pieprasījums pēc uztura speciālistiem. Viņi veiksmīgi darbojas dažādās jomās – veselības aprūpē, izglītībā un valsts pārvaldē. Darba devēji tiek regulāri aptaujāti un ir iesaistīti gan studiju programmas Kvalitātes padomes darbā, gan bakalaura darbu vadīšanā un darbu aizstāvēšanas komisijās.
Saskaņā ar Latvijas Diētas un uztura speciālistu asociācijas (www.ldusa.lv) sniegtajiem datiem RSU studiju programmas Uzturs absolventi ir nodarbināti privātpraksēs, veselības aprūpes un sociālās aprūpes iestādēs, kā arī ar uzturpolitiku un uzturzinātni saistītās institūcijās, piemēram, Pārtikas drošības, dzīvnieku veselības un vides zinātniskais institūtā Bior, Veselības ministrijā, Slimību profilakses un kontroles centrā, Olimpiskajā sporta komitejā un citur.
Programmas absolventi strādā arī ārstniecības un rehabilitācijas iestādēs, piemēram, P. Stradiņa Klīniskajā universitātes slimnīcā, Veselības centrā Vivendi, SIA Klīnika EGV, SIA Kosmetoloģijas koledža, Medicīnas sabiedrībā ARS, Āgenskalna klīnikā, Veselības centrā 4, rehabilitācijas centrā Līgatne un Krimulda, Bērnu klīniskajā universitātes slimnīcā, Vidzemes slimnīcā, Jūrmalas sociālās aprūpes centrā u. c.
Turklāt viņi darbojas sporta centros, piemēram, sporta klubā L-Studia un Fitland, SIA Figura Line, fitnesa klubā Sportima u. c.
Absolventu un docētāju ieguldījums nozares attīstībā un likumdošanā
- Studiju programmas absolventi un docētāji aktīvi piedalās likumdošanas procesos, darbojoties Latvijas Diētas un uztura speciālistu asociācijā un Veselības ministrijas Uztura padomes darbā.
- Notiek sadarbība ar daudzām sabiedriskajām organizācijām, tostarp Ārstu biedrību, Slow food (www.slowfood.lv), celiakijas, osteoporozes, diabēta pacientu, onkoloģisko pacientu u. c. atbalsta biedrībām un vecāku kustībām.
- Programmas absolventi piedalās Starptautiskajā uztura dienā (www.nutritionday.org), lai novērtētu malnutrīcijas izplatību Latvijas slimnīcās.
- Latvijas Diētas un uztura speciālistu asociācija un Latvijas uzturzinātnes speciālistu biedrība ir iestājušās starptautiskajā uztura speciālistu asociācijā European Federation of the Associations of Dietitian (www.efad.org).
Absolventi
Esmu viena pirmajām studentēm, kurai bija iespēja iegūt uztura speciālista profesiju. Meklējot savu ceļu un izvēloties universitāti, noteikti zināju, ka medicīnu un veselības zinātnes nemācīšos, bet nejauši nokļuvu RSU Atvērto durvju dienā, kur Lolita Neimane prezentēja pavisam jaunu profesiju – uztura speciālists. Biju pārņemta ar šo ideju mācīties uzturu un joprojām esmu. Ļāvos savai intuīcijai un sāku studēt. Jāatzīst, ka tā bija diezgan liela avantūra, jo studiju sākšanas brīdē par šādu profesiju nekas nebija zināms un, protams, nebija arī nevienas darba vietas.
Pēc bakalaura studiju programmas turpināju studēt maģistrantūrā un uzdrīkstējos studēt doktorantūrā, kur biju pirmā no uztura speciālistiem, kas ieguva zinātņu doktora grādu. Nevienā brīdī neesmu nožēlojusi savas profesijas izvēli. Uztura speciālistam ir tik plašas iespējas!
Tā kā, pabeidzot studijas, darba tirgū nebija piedāvājuma uztura speciālista amatam ne slimnīcās, ne privātajā sektorā, vajadzēja izzināt citas iespējas, kuras īstenībā ir diezgan plašas. Sāku un turpināju savas darba gaitas lielos starptautiskos uzņēmumos, kur manas uztura speciālista zināšanas tika ļoti novērtētas un ļāva man virzīties marketinga speciālista karjerā. Esmu izmēģinājusi dažādus amatus savas karjeras laikā. Izaicināju sevi gan pārtikas likumdošanas speciālista, kvalitātes vadītāja, zinātniskā vadītāja un zīmola vadītāja amatā starptautiskos uzņēmumos. Esmu strādājusi arī par uztura speciālisti Rīgas 1. slimnīcā un citos uzņēmumos, kā arī savā online praksē. RSU arī ir plašas iespējas uztura speciālistam. Veiksmīgi turpinu savu karjeru šeit kā docente un pētniece starptautiskos Eiropas projektos, jo uztura zinātne noteikti ir manas dzīves neatņemama sastāvdaļa.Inga Elksne, RSU Rehabilitācijas katedras docente
Studijas Rīgas Stradiņa universitātes profesionālā bakalaura studiju programmā Uzturs man ne tikai sniedza padziļinātas zināšanas uztura jomā, bet arī attīstīja kritisko domāšanu, praktiskās iemaņas un spēju strādāt starpdisciplinārā vidē. Programmas struktūra ir veidota tā, lai studentiem nodrošinātu līdzsvarotu teorētisko zināšanu un praktisko prasmju apguvi, kas ir būtiski profesionālajai izaugsmei.
Studiju laikā īpaši novērtēju docētāju augsto kompetenci un atsaucību, kā arī iespēju apgūt aktuālākās uztura zinātnes tendences un pētījumos balstītus risinājumus. Prakses iespējas dažādās veselības aprūpes un sabiedrības veselības iestādēs palīdzēja labāk izprast profesijas specifiku un sagatavoties darba tirgum.
Kopumā studijas RSU uztura programmā ir bijušas nozīmīgs solis manā profesionālajā ceļā, sniedzot ne tikai zināšanas un prasmes, bet arī vērtīgus kontaktus un iespējas turpmākajai izaugsmei. Iesaku šo programmu ikvienam, kurš vēlas kļūt par augsti kvalificētu uztura speciālistu un strādāt veselības aprūpē vai sabiedrības veselības jomā.Lolita Jakubāne,
Latvijas Diētas un uztura speciālistu asociācijas valdes locekle
Jau studējot man bija skaidrs, ka uzturs ir joma, kur ir ko darīt un ko mācīties.
Arī pašlaik, jau 13 gadus pēc programmas absolvēšanas, šī profesija ir tā, kas motivē iet uz priekšu un dienas beigās dod lielu gandarījumu par paveikto. Ikdienā strādāju Bērnu Klīniskajā universitātes slimnīcā, kur manā pārziņā ir mazo pacientu maltītes, kas pēdējo gadu laikā ir kļuvušas par pierādījumu, ka veselīgs uzturs ir gards, krāsains un maltīte slimnīcā var būt arī dienas gaidītākā daļa. Tas ir ēstprieks! Tostarp nerimstošs darbs ar pacientiem, kuru dēļ ir tapušas vairākas manas grāmatas, kas sniedz praktiskus padomus par to, ko tad nozīmē ēst veselīgi.
Ko lai saka – uztura speciālists ir daļa no manis, un paldies RSU, kas deva šo pārliecību!Lizete Puga, uztura speciāliste
Jau bakalaura studiju gados apzinājos, ka ikviena iespēja jāizmanto pilnībā. Papildus pamata studiju kursiem brīvprātīgais darbs slimnīcā un dalība zinātniskajā pulciņā palīdzēja man paplašināt redzesloku un iegūt padziļinātas zināšanas par uzturu. Absolvējot bakalaura studiju programmu Uzturs, man pavērās iespējas strādāt poliklīnikā un vēlāk ārstu privātpraksēs, kā arī vadīt izglītojošas lekcijas un meistarklases gan bērniem, gan pieaugušajiem. Tolaik saņēmu piedāvājumu iesaistīties valsts un starptautiska mēroga projektos, kas iedvesmoja turpināt izglītību maģistra studiju programmā Uzturzinātne.
Maģistrantūras laikā papildināju un nostiprināju iepriekš iegūtās zināšanas, kā arī aizrāvos ar pētniecību, pētot tēmu, kas vēlāk kļuva par mana maģistra darba pamatu. Paralēli studijām turpināju aktīvi darboties profesionālajā vidē, kas ļāva ne tikai pielietot iegūtās zināšanas praksē, bet arī sagatavoties sertifikācijas eksāmenam.
Pēc maģistra grāda iegūšanas radās jaunas iespējas – sāku darbu kā uztura speciāliste Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīcā, kur strādāju arī šobrīd. Maģistrantūrā pētītā tēma mani tik ļoti aizrāva, ka nolēmu turpināt studijas doktorantūrā. Vienlaikus man pavērās jauns ceļš, proti, akadēmiskā karjera. Saņēmu piedāvājumu vadīt studiju kursus Rīgas Stradiņa universitātē, kur pašlaik pasniedzu topošiem uztura speciālistiem tādus kursus kā Uztura terapija, Mūsdienu aktualitātes diētoterapijā un Klīniskā prakse.
Mans darbs ir daudzpusīgs: es apvienoju darbu slimnīcā ar pētniecību, mācībām un akadēmisko darbu. Ceļš nav viegls, bet tas pierāda, ka ar neatlaidību un aizrautību var sasniegt lielus mērķus. Zināšanas un mērķtiecība arvien atver jaunas durvis!Ksenija Nikolajeva, uztura speciāliste
Uzņemšanas prasības
- Obligātās prasības
- Vidējā izglītība
- CE sertifikāts latviešu valodā
- CE sertifikāts svešvalodā vai starptautiskas testēšanas institūcijas pārbaudījuma dokuments
- CE sertifikāts matemātikā
- Gada atzīme ķīmijā vai bioloģijā, vai dabaszinībās
- Dokumenti, kas jāiesniedz
- Jāaizpilda pieteikums elektroniskajā Uzņemšanas sistēmā https://uznemsana.rsu.lv un jāpievieno sekojoši dokumentu elektroniskie faili / datnes:
- Pase (datu lapa) vai personas apliecība (eID abas puses)
- Fotogrāfija (studējošā apliecībai)
- Atestāts, kas apliecina vispārējās vidējās izglītības iegūšanu
- Atestāta par vispārējo vidējo izglītību pielikums Sekmju izraksts (abas puses), kurā reflektantam, kurš vispārējo vidējo izglītību ir ieguvis laikposmā no 1997. / 98. mācību gada līdz tekošajam uzņemšanas periodam, sekmju izrakstā obligāto un izvēlēto pamatpriekšmetu vērtējums ir vismaz 4 balles 10 ballu sistēmā (atzīmes specializētajos kursos netiek ņemtas vērā)
- Centralizēto eksāmenu (turpmāk – CE) sertifikāti, kas minēti augstāk
- Dokuments, kas apliecina dokumentu reģistrēšanas pakalpojuma apmaksu
- Ja kādā no iesniedzamajiem dokumentiem ir cits personas uzvārds un / vai vārds un / vai personas kods nekā pasē, tad jāuzrāda arī dokuments, kas apliecina personas datu maiņu
- Par iestāšanās dokumentu reģistrēšanu nav jāmaksā bāreņiem un bez vecāku gādības palikušiem bērniem. Bāreņiem un bez vecāku gādības palikušiem bērniem jāuzrāda normatīvajos aktos noteiktā kārtībā izsniegta apliecība sociālo garantiju nodrošināšanai, bet ne ilgāk kā līdz 24 gadu vecuma sasniegšanai
- Ja reflektants izglītības dokumentu vai akadēmisko grādu ir ieguvis ārvalstīs (izņemot Igaunijā un Lietuvā), iesniegumam pievieno Akadēmiskās informācijas centra izziņu par to, kādam Latvijā piešķirtam izglītības dokumentam vai akadēmiskajam grādam atbilst ārvalstīs iegūtais izglītības dokuments vai grāds
- Vērtēšanas kritēriji
Studiju programmas Uzturs reflektantus imatrikulē saskaņā ar konkursa rezultātiem, ko veido CE vērtējumi matemātikā, latviešu valodā, svešvalodā un gada atzīme ķīmijā vai bioloģijā, vai dabaszinībās.
Uzņemšanas rezultātu kopvērtējumu 100% sastāda:- 40% no kopējā vērtējuma ietekmē CE vērtējums Matemātikā,
- 20% no kopējā vērtējuma ietekmē CE vērtējums Latviešu valodā,
- 20% no kopējā vērtējuma ietekmē CE vērtējums svešvalodā vai starptautiskas testēšanas institūcijas pārbaudījuma vērtējums svešvalodā,
- 20% no kopējā vērtējuma ietekmē gada atzīme Ķīmijā vai Bioloģijā, vai Dabaszinībās.
Reflektantiem, kuri vidējo vispārējo izglītību ir ieguvuši pēc Valsts izglītības satura centra (VISC) īstenotā projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” (Skola 2030), konkursa rezultātu sastāda valsts pārbaudes darbu rezultāti šādos izglītības apguves līmeņos:
- Augstākais līmenis (reizina ar koeficientu 1.0)
- Optimālais līmenis (reizina ar koeficientu 0.75)
- Vispārīgais līmenis (reizina ar koeficientu 0.5)
Vienādu vērtējumu gadījumā priekšroku dod personām, kurām ir augstāks vērtējums CE latviešu valodā.
Papildu punkti pie kopējā konkursa rezultāta tiek piešķirti par godalgotu vietu iegūšanu (1.–3. vieta):
- Latvijas Republikas (nacionālajās) mācību priekšmetu olimpiādēs – 2 punkti,
- Starptautiskajās mācību priekšmetu olimpiādēs – 4 punkti,
- Latvijas (nacionālie) skolēnu zinātniski pētnieciskie darbi dabaszinātņu, medicīnas vai veselības zinātņu sekcijā – 1 punkts,
- Starptautiskie skolēnu zinātniski pētnieciskie darbi dabaszinātņu, medicīnas vai veselības zinātņu sekcijā – 2 punkti.
Ko studēt tālāk
Studijas iespējams turpināt RSU maģistra studiju programmās.
Programmas direktors
Docētāja, Rehabilitācijas katedra